（2011?鄖西縣模擬）下列說法正確的是（　�。�
分析：A、冰熔化成水，比熱容變大；
B、液體的沸點隨氣壓增大而升高；
C、提高液體的溫度，增加液體的表面積，加快液體上方空氣流動速度都可以加快蒸發(fā)．
D、當燃料完全燃燒時，由Q放=mq分析判斷．
解答：解：A、因為冰熔化成水，比熱容變大，故本選項錯誤．
B、高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理工作的，故本選項錯誤．
C、把濕衣服放在通風的地方，加快了空氣流動，即加快了液體上方空氣流動速度．故蒸發(fā)加快．故本選項符合題意．
D、當燃料完全燃燒時，由Q放=mq可知，燃料燃燒放出的熱量與燃料的熱值和燃料的質(zhì)量有關；故本選項錯誤．
故選C．
點評：本題考查了影響蒸發(fā)快慢的因素，氣壓和沸點的關系、影響燃料燃燒放出熱量多少的因素等知識點的理解和掌握，綜合性較強，但難度不大，是中考常見的題型．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄖西縣模擬）細繩系住的一個小球在水平面桌面上做勻速圓周運動，當細繩突然斷掉后，小球?qū)ⅲā　。?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄖西縣模擬）如圖甲所示，彈簧測力計下掛著一個實心圓柱體逐漸浸入裝有水的燒杯，彈簧測力計的示數(shù)F隨圓柱體下表面浸入的深度h變化如圖乙所示．（g=10N/kg）圓柱體的密度為
5×103
5×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄖西縣模擬）2010年8月，我國自行設計、研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的機械手將五星紅旗插入了3759米深的海底，如圖所示，這標志著我國成為掌握載人深潛技術的國家．潛水器在入水過程中，海水對潛水器的浮力將
增大
增大
，潛水器完全入水后，隨著潛水深度的增大，潛水器底部受到海水的壓強將
增大
增大
，海水對潛水器的浮力將
不變
不變
（均選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄖西縣模擬）為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，為了比較甲、乙兩種液體的比熱容，小紅進行如下實驗：

（1）在兩個相同的燒杯中分別裝入甲、乙兩種液體，先用天平稱出甲液體的質(zhì)量，當天平平衡時，天平右盤中的砝碼數(shù)和游碼的位置如圖甲所示，每個燒杯的質(zhì)量為100g，則甲液體的質(zhì)量為
82
82
g；然后同樣稱出相等質(zhì)量的乙液體．
（2）用溫度計分別測出甲、乙兩種液體的初溫，其示數(shù)都如圖乙所示，則兩種液體的初溫均為
19
19
℃．
（3）某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示．
①根據(jù)圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學的判斷是否正確？
不正確
不正確
，請說明理由．
酒精燈相同，相同時間液體吸收的熱量相同
酒精燈相同，相同時間液體吸收的熱量相同
．
②要使甲、乙升高相同的溫度，應給
乙
乙
加熱更長的時間，這說明
乙
乙
的吸熱能力強些．
③如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg?℃），則乙的比熱容是
2.4×103
2.4×103
J/（kg?℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄖西縣模擬）在課外小組活動中，小明將一掛在彈簧測力計下的形狀不規(guī)則的石塊分別浸沒在水和鹽水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，鹽水的密度為
1.1×103kg/m3
1.1×103kg/m3
；小強將一底面積為S1的實心金屬圓柱體掛在彈簧測力計下，緩慢浸沒到底面積為S2的薄壁盛水圓柱形容器中（水未溢出且物體未接觸容器底部），彈簧測力計示數(shù)改變了△F，則水對容器底部的壓強改變了
△F
S2
△F
S2
．

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