下列四個實例中,能夠使蒸發(fā)加快的是
A.給墨水瓶加蓋 B.將地面上的積水向周圍掃開
C.新鮮的蔬菜裝入保鮮袋 D.用地膜覆蓋農(nóng)田
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖32甲所示為某實驗室的自動恒溫箱,該恒溫箱工作環(huán)境的溫度為15℃左右,恒溫箱內(nèi)部的電路由控制電路和加熱電路兩部分組成,簡化后的電路圖如圖32乙所示?刂齐娐分械碾娫磧啥穗妷簽12V,定值電阻R1的阻值為5kΩ,R2為裝在恒溫箱內(nèi)的熱敏電阻,如圖32丙所示為R2阻值隨溫度變化的圖像。電壓鑒別器接在控制電路的A、B兩點間。當(dāng)熱敏電阻R2的阻值發(fā)生變化時,A、B間的電壓UAB隨之發(fā)生變化。電壓鑒別器可通過內(nèi)部的電磁繼電器控制加熱電路中開關(guān)S的通斷。當(dāng)UAB小于2V時,鑒別器將使加熱電路中開關(guān)S閉合,使加熱電路的電熱絲通電而發(fā)熱,從而使箱內(nèi)溫度升高;當(dāng)UAB大于3V時,鑒別器將使開關(guān)S斷開,停止加熱。在分析電路時,可將電壓鑒別器內(nèi)部視為斷路。
求:
(1)恒溫箱內(nèi)部的溫度為20℃時,通過熱敏電阻R2的電流;
(2)該恒溫箱內(nèi)的溫度將保持在怎樣的范圍;
(3)若想使此恒溫箱內(nèi)的最高溫度升高到45℃,在鑒別器功能和熱敏電阻不變的條件下,通過計算說明可采取怎樣的措施?
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科目:初中物理 來源: 題型:
閱讀以下材料,回答問題:
2015年3月30日,搭載首顆新一代北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的長征三號丙運載火箭(如圖18)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射,成功地將北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)第17顆衛(wèi)星送入工作軌道,標志著我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由區(qū)域運行向全球拓展的啟動實施。預(yù)計到2020年我國將建成覆蓋全球的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),可在全球范圍內(nèi)全天候、全天時為各類用戶提供高精度、高可靠定位、導(dǎo)航、授時服務(wù),并具短報文通信能力,其定位精度10m,測速精度0.2m/s,授時精度10ns。
北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由空間段、地面段和用戶段三部分組成,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的空間段由5顆靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成。5顆靜止軌道衛(wèi)星定點位置為東經(jīng)58.75°、80°、110.5°、140°、160°,離地面的高度約為3.60×104km;30顆非靜止軌道衛(wèi)星中有27顆是中軌道衛(wèi)星,中軌道衛(wèi)星軌道離地面高度約為2.15×104km。
(1)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由空間段、 段和用戶段三部分組成。
(2)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的空間段由 衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成。
(3)衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點火加速、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動機自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個階段。第17顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星點火發(fā)射時,相對長征三號丙運載火箭是 的(選填“運動”或“靜止”);
(4)第17顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星加速升空過程中,衛(wèi)星的動能將 (選填“增大”或“減小”);衛(wèi)星的重力勢能將 (選填“增大”或“減小”);衛(wèi)星的機械能將 (選填“增大” 、“不變”或“減小”)。
(5)若從地面向靜止軌道衛(wèi)星發(fā)送電磁波信號,至少需要 s可返回地面。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在實際應(yīng)用中,我們忽略了剪刀、壓水井柄等的形狀和形變,都把它們看作是杠桿。這一方法在物理學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用,下列事例中屬于這一方法的是
A.用電壓表測量電池的電壓
B.在敲擊音叉實驗中,用乒乓球顯示音叉的振動
C.研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關(guān)
D.在平面鏡成像實驗中,用玻璃板代替平面鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
小聰家購買了一臺“太陽帆”牌太陽能熱水器,他看到這款熱水器的參數(shù)如下:
真空管直徑×長度(mm) | 70×1800 | 規(guī)格(支管) | 15 |
外形尺寸(mm) | 1840×1597×1765 | 保溫層(mm) | 60 |
水箱容量(L) | 150 | 采光面積(m2) | 2.1 |
(1)假設(shè)太陽光的日照強度為3×l06J/( m2·h)(日照強度表示每平方米面積上1h得到的太陽光的能量)。若每天接收太陽能的時間以8h計算,熱水器能把接收到的太陽能的50%轉(zhuǎn)變成水的內(nèi)能。請問:正常光照下一天內(nèi)該熱水器能讓初溫為20℃的一箱水溫度r升高多少攝氏度?(水的比熱容為c=4.2× l03J/(kg·℃))
(2)如果換用一臺標有“220V 1500W”的電熱水器在額定電壓下工作,把同樣的一箱水加熱升高相同的溫度需要5h,則電熱水器的加熱效率多大?
(3)如果換用煤氣灶燒水,把同樣的一箱水加熱升高到相同的溫度需要多少煤氣?(已知煤氣的熱值q=4.2×l07J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.納米材料具有傳統(tǒng)材料所不具備的物理、化學(xué)特性,它將引發(fā)新的工業(yè)革命
B.超導(dǎo)體主要應(yīng)用在電飯鍋、熱水器和高壓輸電線上
C. 分子由原子核和核外電子構(gòu)成
D.煤炭、石油、天然氣、風(fēng)能都屬于不可再生能源,要有計劃的開采利用
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.物體對水平面的壓力就是物體的重力
B.人站在勻速豎直上升的電梯里,受到的重力和支持力一定是平衡力
C.接觸面粗糙程度一定時,物體受到的重力越大,滑動摩擦力越大
D.人站在加速豎直上升的電梯里,受到的支持力一定等于他對電梯箱的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度。
(1)把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平平衡。用天平測量小石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖13所示,則小石塊的質(zhì)量為 g。
(2)如圖14所示,往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置上做標記;取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;往燒杯中加水,直到標記處,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為184g;則小石塊的體積為 cm3。
(3)計算出小石塊的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
用量杯盛某種液體,測得液體體積V和液體與量杯共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示,從圖中求出:
(1)量杯的質(zhì)量是 g;
(2)該液體的密度是 kg/m3
(3)當(dāng)液體體積為50m3時,液體的質(zhì)量為 g.
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