分析 聲音的三要素包括音調(diào)、響度和音色,音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān),橡皮筋的粗細(xì)、松緊程度影響其振動(dòng)頻率;
響度與振動(dòng)幅度有關(guān),用力大小影響振動(dòng)幅度;
音色由發(fā)聲體決定,同一發(fā)聲體音色相同.
解答 解:(1)要探究影響音調(diào)的因素,需改變橡皮筋的振動(dòng)頻率,保持其它因素不變,實(shí)驗(yàn)步驟:
①用相同的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋比較橡皮筋的振動(dòng)和發(fā)聲情況;②多次實(shí)驗(yàn),總結(jié)普遍規(guī)律;
(2)要探究影響響度的因素,需改變橡皮筋的振動(dòng)幅度,保持其它因素不變,實(shí)驗(yàn)步驟:
①用大小不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋,比較橡皮筋的振動(dòng)和發(fā)聲情況;②多次實(shí)驗(yàn),總結(jié)普遍規(guī)律.
答:①用相同的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋比較橡皮筋的振動(dòng)和發(fā)聲情況;②多次實(shí)驗(yàn),總結(jié)普遍規(guī)律;
能;①用大小不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋,比較橡皮筋的振動(dòng)和發(fā)聲情況;②多次實(shí)驗(yàn),總結(jié)普遍規(guī)律.
點(diǎn)評(píng) 本題是用橡皮筋探究影響音調(diào)和響度大小的因素,要注意探究過程中控制變量法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車正常啟動(dòng) | |
B. | 小石塊放在紙條上,抽出紙條,石塊不動(dòng) | |
C. | 運(yùn)動(dòng)的火車停下來 | |
D. | 用手拿起桌上的物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
額定電壓(V) | 220 |
主加熱器額定功率(W) | 800 |
保壓加熱器額定功率(W) | 200 |
保壓溫度(℃) | 105 |
最大容積(L) | 5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.30 | 0.36 | 0.38 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
站名 | 自濟(jì)南起公里數(shù) | 到站及離站時(shí)刻 |
濟(jì)南 | 0 | --19:32 |
淄博 | 107 | 20:09--20:29 |
濰坊 | 210 | 20:46--20:58 |
青島 | 390 | 22:02-- |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 | |
B. | 鼓聲在空氣中的傳播速度約為3×108m/s | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高 | |
D. | 岸上的觀眾距離運(yùn)動(dòng)員越遠(yuǎn),聽到的聲音頻率越低 |
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