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今年6月初,我市出現連續(xù)強降雨天氣,引發(fā)了嚴重的洪澇災害,參加抗洪搶險的人們雙腳陷入爛泥里很深,行走困難;而履帶式推土機很重卻可以輕松地在同樣的爛泥上行走.這是什么因素影響壓力的作用效果呢?你的猜想是:
(a)壓力的作用效果與______有關系.
(b)壓力的作用效果與______有關系.
黃海同學利用在海綿上放置重物,做了如圖所示的實驗.
(1)通過比較圖______實驗,可以驗證猜想(a)是正確的;
(2)通過比較圖______實驗,可以驗證猜想(b)是正確的;
(3)為了使抗洪搶險人員避免雙腳深陷爛泥,請你根據探究的結論,提出一個可行的建議:______.(說明理由)

解:壓力的作用效果,很容易想到與壓力大小有關,根據題目中給出的情景,可猜想還與受力面積有關;
(1)AB兩圖,受力面積相同,壓力大小不同,可以驗證壓力作用效果與壓力大小的關系;
(2)CD壓力大小相同,受力面積不同,可探究壓力作用效果與受力面積的關系;
(3)由上知,壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關,且壓力越大,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯,抗洪搶險人員對爛泥的壓力不變,應通過增大受力面積的方法來減小陷入泥中的深度,所以可以把木板鋪在爛泥上,用增大受力面積的方法來減小壓強.
故答案為:(a)壓力大。唬╞)受力面積;(1)AB;(2)CD;(3)把木板鋪在爛泥上,增大受力面積,減小壓強.
分析:(1)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關,在探究過程中需應用控制變量法;
要探究壓力作用效果與壓力的關系,需保持受力面積不變;
要探究壓力作用效果與受力面積的關系,需保持壓力大小相同;
(2)掌握減小壓強的方法:受力面積不變,減小壓力或壓力不變,增大受力面積或同時增大受力面積并減小壓力.
點評:此題是探究影響壓力作用效果的實驗,考查了控制變量法的應用,同時考查了減小壓強的方法.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?玉林)今年6月初,我市出現連續(xù)強降雨天氣,引發(fā)了嚴重的洪澇災害,參加抗洪搶險的人們雙腳陷入爛泥里很深,行走困難;而履帶式推土機很重卻可以輕松地在同樣的爛泥上行走.這是什么因素影響壓力的作用效果呢?你的猜想是:
(a)壓力的作用效果與
壓力大小
壓力大小
有關系.
(b)壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
有關系.
黃海同學利用在海綿上放置重物,做了如圖所示的實驗.
(1)通過比較圖
AB
AB
實驗,可以驗證猜想(a)是正確的;
(2)通過比較圖
CD
CD
實驗,可以驗證猜想(b)是正確的;
(3)為了使抗洪搶險人員避免雙腳深陷爛泥,請你根據探究的結論,提出一個可行的建議:
把木板鋪在爛泥上,增大受力面積,減小壓強
把木板鋪在爛泥上,增大受力面積,減小壓強
.(說明理由)

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