今年5月13日，小明參加了我市“環(huán)南湖健步行”活動(dòng)，小明的質(zhì)量為50kg，雙腳與地面的總接觸面積為0.04m2 。求：

（1）小明所受的重力大�。�

（2）小明雙腳站立在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（3）小明的體積（人的密度跟水的差不多，取小明的密度為1.0╳103kg/m3）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：廣西北海市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

如圖示中的四個(gè)實(shí)例，目的是為了減小摩擦的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)做“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)．（如圖所示），用相同的滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼，記錄數(shù)據(jù)如表所示．

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

鉤碼的

重力G/N

鉤碼提升高度

h/m

拉力

F/N

繩端移動(dòng)的

距離s/m

機(jī)械效率

η

1

2

0.1

0.9

0.3

74%

2

4

0.1

1.6

0.3

83%

3

6

0.1

①

0.3

②

（1）觀察如圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)，表格中編號(hào)①的數(shù)值是 ，②的數(shù)值是 ．

（2）小明通過(guò)分析表格中的數(shù)據(jù)，得到了提高滑輪組機(jī)械效率的方法，汽車作為一種“機(jī)械”，提高效率對(duì)節(jié)能減排有重要意義，請(qǐng)你指出以下三種提高效率的方法中，方法 是與本實(shí)驗(yàn)同理的．

方法一：鼓勵(lì)人們“拼車”出行，使汽車盡量裝滿人員

方法二：汽車制造廠用新材料減輕汽車重量．

方法三：經(jīng)常給汽車做保養(yǎng)，保持良好的潤(rùn)滑．

（3）小明發(fā)現(xiàn)繩端移動(dòng)的距離與鉤碼提升高度有固定的倍數(shù)關(guān)系，于是他認(rèn)為鉤碼數(shù)量一定時(shí)，無(wú)論將鉤碼提升多高．都不影響該滑輪組的機(jī)械效率，小芳則認(rèn)為：鉤碼提升的高度不同，有用功就不同，機(jī)械效率就變化了，你認(rèn)為 的看法是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是（ ）

A．夏天．在地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?/p>

B．北方樓房?jī)?nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)

C．海邊晝夜溫差變化比沙漠中小

D．生物體內(nèi)水的比例高，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）物理（解析版） 題型：選擇題

幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開(kāi)至兩臂伸直，兩臂伸直時(shí)對(duì)彈簧拉力器拉力最大的是（ ）

A．幾個(gè)同學(xué)都一樣大 B．手臂長(zhǎng)的同學(xué)

C．體重大的同學(xué) D．力氣大的同學(xué)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南岳陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：作圖題

作出圖中物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'（保留作圖痕跡）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南岳陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

4月27日，我國(guó)的“天舟一號(hào)”飛船圓滿完成飛行任務(wù)返回地球，飛船受空氣阻力勻速下降過(guò)程中，它的

A．動(dòng)能增加，勢(shì)能減少，內(nèi)能不變

B．動(dòng)能減少，勢(shì)能不變，內(nèi)能增加

C．動(dòng)能不變，勢(shì)能增加，內(nèi)能減少

D．動(dòng)能不變，勢(shì)能減少，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南益陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將一長(zhǎng)方體物體浸沒(méi)在裝有足夠深水的容器中恰好處于懸浮狀態(tài)，它的上表面受到的壓力為1.8N，下表面受到的壓力為3N，則該物體受到的浮力大小為 N；如將物體再下沉5cm，則它受到的浮力大小為 N．

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題。

（1）B、C圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于A圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說(shuō)明浸在水中的物體_________(選“受到”或“不受到”)浮力。

（2）在C與E兩圖中，保持了_________________不變，研究浮力與______________的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為_(kāi)________N。

（3）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)。對(duì)此正確的解釋是：浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而__________，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同，浮力的大小與深度____________。

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