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17.小燈泡標有“3.8V××”字樣,由于磨損,小燈泡的額定功率字樣已模糊,曉軍同學用如圖所示的電路來測定該燈泡的額定功率(已知電源電壓為6伏,燈絲電阻約為10歐):

(1)用筆畫線代替導線將圖1中實物圖連接完整(要合理選擇量程),并在圖2虛線框中畫出電路圖.
(2)閉合開關,電壓表的示數(shù)為1.8V,應將滑片P向B端移動,直至電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表示數(shù)如圖3所示,那么,小燈泡的額定功率是1.368W.

分析 (1)根據(jù)電源電壓和燈絲的電阻求出電路中的最大電流,進而選擇電流表的量程,電流表要串聯(lián)在電路中,根據(jù)小燈泡的額定電壓選擇電壓表的量程,電壓表與小燈泡并聯(lián);
(2)電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓,要使燈泡正常發(fā)光,應移動滑片使滑動變阻器接入電路的阻值變小,
使燈泡兩端的電壓變大達到燈泡的額定電壓為止,根據(jù)滑動變阻器的接法判斷滑片移動的方向;
根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù),最后利用P=UI計算出燈泡的額定功率.

解答 解:(1)電流表串聯(lián)在電路中,電路的最大電流為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{10Ω}$=0.6A,所以電流表可選擇0~0.6A的量程;
電壓表應與燈泡并聯(lián),燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表應選擇0~15V的量程,如圖所示:

根據(jù)實物電路,按照電流流經路徑畫出對應的電路圖,如下圖所示:

(2)閉合開關,電壓表的示數(shù)為1.8V,低于額定電壓,則應將滑片P向B端移動,減小滑動變阻器的阻值,直至電壓表的示數(shù)為3.8V;
由圖3可知,電流表選擇的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.36A,
則小燈泡的額定功率是:P=UI=3.8V×0.36A=1.368W.
故答案為:(1)見上圖;(2)B;1.368.

點評 此題是測量小燈泡的額定功率實驗,考查了實物電路的連接、電路圖的畫法、滑動變阻器的使用的、電流表的讀數(shù)及電功率的計算等,這是電學的基礎內容,一定要牢固掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.一實驗小組用如圖1所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關系”,用三節(jié)干電池串聯(lián)供電,他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2

(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測量燈L1的電壓.
(2)小明同學用電壓表測量L1兩端電壓時,直接選用0-3V的量程,小聰同學說這樣不行,規(guī)范的操作方法應該是先選用0~15V的量程試觸,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測量.
(3)如圖2所示,用電壓表測出L1兩端的電壓,再測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?不能,為什么?電壓表正負接線柱接反了.
(4)他們排除故障后繼續(xù)實驗,得出一組如圖下表中所示的實驗數(shù)據(jù),為了得出串聯(lián)電路電壓關系的普遍規(guī)律,他們還應換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
(5)實驗得出串聯(lián)電路的電壓關系為:串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.甲圖是小明在“測量小燈泡電功率”實驗的電路圖,小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)該實驗的原理是P=UI.(用公式表示)
(2)小明正確連接電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零,原因可能是小燈泡斷路(填“短路”或“斷路”).
(3)排除故障后,小明閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中滑片P向左(填“左”或“右”)端移動.
(4)小明通過實驗得到了小燈泡的I-U關系圖象(圖乙①),則小燈泡的額定功率是0.625W;當小燈泡兩端的電壓是1V時,實際功率是0.15W.
(5)將小燈泡換成待測電阻,通過實驗測得數(shù)據(jù)后作出它的I-U關系圖象(圖乙②),則待測電阻的阻值為20Ω.
(6)完成上面實驗后,小明還想測某未知電阻RX的阻值,但身邊的電壓表徹底壞了,于是他設計了如圖丙所示的電路(R0為已知阻值的定值電阻),請幫他把缺少的步驟補全,并寫出RX的表達式,實驗步驟:
Ⅰ:照設計的電路圖連接電路;
Ⅱ:閉合開關S,記下電流表的示數(shù)I0;
Ⅲ:再閉合S1,記下電流表的示數(shù)為I;
Ⅳ:計算電阻;RX=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{I-{I}_{0}}$(用已知物理量和測量出的物理量的符號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明在測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率(估計額定功率不超過1W)的實驗中:

(1)為完成實驗,請用筆畫線代替導線,將甲圖連接完整;
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至最左(填“左”或“右”),若開關閉合后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,小燈泡發(fā)光特亮且亮度一直不變,則故障原因是滑動變阻器的兩接線都接在上面金屬桿上了(或滑動變阻器發(fā)生短路).
(3)故障排除后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示示數(shù)為2V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡此時的電功率為0.52W.小明從滑動變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡U-I圖象如圖丙所示,用歐姆定律分別計算上面2V的燈泡正常發(fā)光時的電阻,你可以得到什么結論:正常發(fā)光時的電阻比2V時大(或燈泡的電阻與燈絲發(fā)光時的溫度有關),所用滑動變阻器的規(guī)格應是下列四個選項中的C(填選項前字母):
A.“5Ω 2A”
B.“15Ω 2A”
C.“25Ω 2A”
D.“30Ω 2A”

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某人用如圖所示的牽引裝置來鍛煉關節(jié)的功能(不計滑輪的摩擦).重物質量為3千克,若小腿拉繩子使重物在3秒內上升0.5米.求:
(1)小腿對繩子的拉力. 
(2)繩子拉重物所做的功和功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.額定電壓相同的兩只小燈泡L1、L2并聯(lián)在電路中,發(fā)現(xiàn)L1比L2亮;若再把它們串聯(lián)在同一電源上,則( 。
A.L1比L2B.L1比L2C.L1、L2一樣亮D.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.近幾年來家庭小汽車快速增多,如圖所示,幾乎所有轎車前面的擋風玻璃都是傾斜安裝的.小汽車玻璃不是豎直的而是傾斜的除了可以減小阻力還有什么好處?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.“嫦娥一號”探月,將通過三個軌道:調相軌道、地月轉移軌道、環(huán)月軌道,完成“三級跳”.在這些過程中,都是通過火箭發(fā)動機點火,噴射燃氣來調整飛行速度或飛行軌道的,這是應用了物理學中的力可以改變物體的運動狀態(tài)原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.現(xiàn)有三節(jié)新干電池,雙量程電壓表(0〜3V,0〜15V)一只,滑動變阻器(0〜20Ω)一只,小燈泡兩個(額定電壓分別為2.5V和3.8V),開關一只,導線若干根.
(1)為研究串聯(lián)電路電壓規(guī)律,某同學先連接成如圖所示電路,閉合開關前應將滑動變阻器滑片向A(選填“A”或“B”)端滑動.
(2)閉合開關,調節(jié)滑動變阻器到合適的位置,記下電壓表示數(shù)U.
(3)斷開開關,為測量L2電壓,只變更一根導線一端的連接點,請在這根導線上畫一“×”號;再用筆畫線線代替導線將電路接好.
(4)該同學檢査電路連接無誤后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針猛向右偏轉超出最大量程,請寫出一條問題出現(xiàn)的可能原因是滑動變阻器短路或L2斷路.
(5)排除故障后,他調節(jié)滑動變阻器,記下此時L2兩端的電壓值U2
(6)用同樣的方法測出L1兩端的電壓U1,該同學發(fā)現(xiàn)無法得到U=U1+U2的結論,請分析出現(xiàn)此問題的原因是測出總電壓后,在測量L1和L2兩端電壓時,不能調節(jié)滑動變阻器.

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