如圖所示，A、B是同種材料制成的均勻導線，它們的長度相等，A的橫截面積是B的兩倍，要想使這兩段導線的電阻相等，以下措施可行的是（ ）

A．將導線A均勻拉長到原來的2倍

B．將導線A截去一半的長度

C．將導線B對折合并

D．將導線B截去一半的長度

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省沭陽縣九年級上學期第一次質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：填空題

某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動重500N的物體，使它沿水平方向移動10m，該過程中工人所做的功是 J，水平推力的功率是 W。

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科目：初中物理 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級開學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

電燈吊在天花板上，下列各對力中屬于平衡力的是（ ）

A．燈受到的重力和對天花板的拉力

B．電線對燈的拉力和燈受到的重力

C．電線對燈的拉力和燈對電線的拉力

D．燈對電線的拉力和電線對天花板的拉力

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科目：初中物理 來源：2017屆福建省莆田市九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室用來檢驗物體是否帶電的儀器叫做 ，它是利用同種電荷互相 的原理制成的。

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科目：初中物理 來源：2017屆福建省莆田市九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，為了進一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是 （ ）

A. 將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

B. 改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流

C. 將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

D. 換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市九年級上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，R1=10Ω，當滑片P移至R2的最左端時，電流表示數(shù)為0．6A。求:

（1）電源電壓

（2）當滑片P移至R2的最右端時，電流表的示數(shù)為0．2A,則電壓表的示數(shù)是多少？R2的最大值是多少？

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市九年級上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

某導體兩端加上4．5V的電壓時，通過它的電流為0．3A，這個導體的電阻為_____歐；若導體兩端不加電壓時，通過它的電流為_____A，導體的電阻為_____歐。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西貴港卷）物理（解析版） 題型：實驗題

下面是用天平和量筒做“測鹽水密度”的實驗。

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，先將天平放在________上，將游碼移至標尺左端的零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，則應將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，直到天平平衡。

（2）小聰用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯質(zhì)量時，右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則小聰所用燒杯的質(zhì)量為____g。

（3）下表分別是小聰、小明、小玲、小莉所設計和進行實驗的過程（表中的圖只是實驗步驟示意圖，圖中示數(shù)并不是實際測量數(shù)據(jù)）。這四位同學所測的均為同一種鹽水。

①在設計實驗時，四位同學都沒有寫出計算鹽水密度的表達式。請你根據(jù)小莉的實驗步驟寫出她計算鹽水密度的表達式：______________。

②在對實驗結果進行分析論證時，老師發(fā)現(xiàn)四位同學中有兩位同學的實驗結果很接近，而另兩位同學的實驗結果差別較大。老師指出，實驗結果相近的兩位同學的數(shù)據(jù)是較準確的，而另兩位同學的結果差別大的主要原因是實驗操作順序不正確引起的。請你分析指出由于操作順序不正確而導致實驗結果偏大的是_________，實驗結果偏小的是_________。（選填“小聰”、“小明”、“小玲”、“小莉”）

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺市九年級上學期第一次月檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設置了圖1所示的滑輪組裝置．當用圖乙所示隨時間變化的豎直向下的拉力F拉繩時，物體上升的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關系分別如圖丙和丁所示．（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）下列說法正確的是（ ）

A．0s～1s內(nèi)，物體做勻速直線運動。

B．1s～2s內(nèi)，拉力F做的功是187．5J

C．2s～3s內(nèi)，拉力F的功率是100W

D．2s～3s內(nèi)，滑輪組的機械效率是62．5%

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