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科目:初中物理 來源: 題型:
寒冷的冬天,雙手摩擦使手發(fā)熱,是通過 的方式改變手的內(nèi)能;手捧暖水袋,使手變暖是通過 的方式改變手的內(nèi)能。(填“做功”或“熱傳遞”)炎熱的夏天,剝開包裝紙的冰棍會冒“白氣”是 現(xiàn)象(填“汽化”或“液化”);冰棍吃到口中感到很涼,是因?yàn)楸魅刍^程中 的原因(填“吸熱”或“放熱”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖乙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”)
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時(shí)處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃,仔細(xì)觀察圖像ABCD段你有什么新的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 。
(4)圖像中DE段是 過程
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列的估測值最接近實(shí)際的是 ( )
A.教室門的高度約為180cm B.一粒大米的長度約為5mm
C.北京冬季的平均氣溫約為-30℃ D.初中生步行10m的距離大約用時(shí)1s
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖5中,水平桌面上有A、B兩個(gè)相同的容器,分別放有甲、乙兩個(gè)小球,兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài),且兩容器中的水面高度相同,則下列說法中正確的是 ( )
A.兩球的質(zhì)量可能相等 B.兩球受到的浮力一定相等
C.A容器底部受到的壓力比B容器的小
D.B容器中加入鹽水后,乙球受到的浮力比甲球的大
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科目:初中物理 來源: 題型:
有關(guān)誤差,下列說法中正確的是
A.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
B.選用精密的測量儀器可以消除誤差
C.實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行測量可以消除誤差
D.采用多次測量取平均值的方法,可以減小誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B兩物塊疊放在一起,放于粗糙水平桌面上,F(xiàn)對B施加一個(gè)5N的水平外力F,此時(shí)A、B均保持不動(dòng),則A、B間的摩擦力為_______N,B與地面間的摩擦力為_______N.
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