【題目】小可為測量如圖所示中酸奶的密度,先借助天平測量了一些數(shù)據(jù)并將數(shù)據(jù)記錄在下表中,則酸奶的密度為________g/cm3,然后觀察了盒上標(biāo)注的凈含量:230g,計算出酸奶的體積為________mL.
測量步驟 | ①測整盒酸奶的質(zhì)量 | ②喝掉部分酸奶后,測質(zhì)量 | ③用純凈水將喝掉的酸奶補(bǔ)齊后,測質(zhì)量 |
測量數(shù)據(jù) | 238.7g | 151.3g | 227.3g |
【答案】1.15×103 200
【解析】
整盒酸奶的質(zhì)量減去喝掉部分酸奶后測得的質(zhì)量即為喝掉酸奶的質(zhì)量,用純凈水將喝掉的酸奶補(bǔ)齊后測得的質(zhì)量減去喝掉部分酸奶后測得的質(zhì)量即為所加水的質(zhì)量;
根據(jù)V=求出所加水的體積即為喝掉酸奶的體積;
根據(jù)ρ=求出酸奶的密度,盒上標(biāo)注的凈含量即為酸奶的總質(zhì)量;
根據(jù)V=求出酸奶的體積。
由步驟①②可得,喝掉酸奶的質(zhì)量:m=m1-m2=238.7g-151.3g=87.4g;
由步驟②③可得,所加水的質(zhì)量:m水=m3-m2=227.3g-151.3g=76g,
由ρ=可得,喝掉酸奶的體積:V=V水== =76cm3,
酸奶的密度:ρ===1.15g/cm3=1.15×103kg/m3;
由盒上標(biāo)注的凈含量可知,盒中酸奶的總質(zhì)量m總=230g,
則酸奶的總體積:V總== =200cm3=200mL
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張明同學(xué)進(jìn)行探究實驗的電路如圖1所示,他用電流表分別在A、B、C三處測得電流如下表.請幫他完成如下幾項工作:
測量處 | A | B | C |
電流(安) | 0.5 | 0.2 | 0.3 |
(1)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是: .
(2)張明把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示,出現(xiàn)這種情況的原因是 .
(3)當(dāng)張明更換電壓不同的電源后,將兩個電流表接入如圖3所示的兩個位置測量,電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖(a)、(b)所示,請你幫忙讀出電流大小分別是:A1表為 A,A2表為 A,推算出通過燈泡L2的電流大小為 A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“水沸騰時溫度與時間的關(guān)系”的實驗時,所用的實驗裝置如圖所示:
(1)實驗前,同學(xué)們就器材的選取等進(jìn)行了討論,提出了許多觀點(diǎn),小明把他們的觀點(diǎn)整理記錄如下:其中合理的是_________(至少有一個觀點(diǎn)正確,將正確觀點(diǎn)的序號填在橫線上)。
1).選擇量程為20~110℃的實驗溫度計
2).選擇體溫計,因為它可以離開被測液體讀數(shù),用起來更方便
3).為了便于觀察,在燒杯中加滿水
4).為了節(jié)省加熱時間,在燒杯中加入1cm深的水
5).燒杯上加蓋紙板主要目的是防止水沸騰時濺出
6).燒杯上加蓋紙板主要目的是減少熱量散失
(2)實驗前,某同學(xué)從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水。該同學(xué)用溫度計測量水溫,如圖所示,此時水溫是________℃.
(3)實驗中,該同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在方格紙上畫出溫度與時間的關(guān)系圖象:
(____)
(4)加熱過程中,水的溫度與時間的關(guān)系是___________________________。
(5)正確完成實驗后,移走酒精燈,發(fā)現(xiàn)水還能沸騰一段時間的原因是___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華在窗邊用凸透鏡貼近報紙看文字,看到了文字的像.在移動凸透鏡時,意外的發(fā)現(xiàn)在報紙上出現(xiàn)了窗外景物的像,如圖所示.兩次所成的像相對于原來被觀察的物體,對比像的正倒、大小、虛實三個方面,它們
A.有一個方面相同,兩個方面不同
B.有兩個方面相同,一個方面不同
C.三個方面都相同
D.三個方面都不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子.籃子里有剩飯、剩菜,再把一個紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里(如圖所示),就做成了一個“簡易冰箱“.即使經(jīng)過一天時間里面的飯菜也不會變質(zhì).與“簡易冰箱”的工作原理相同的是( )
A. 吃冰棒解熱 B. 在中暑病人額頭上擦酒精
C. 燒開水時冒“白氣” D. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在“自制水膜透鏡”活動中,如圖所示,將內(nèi)徑4mm的細(xì)鐵絲圓環(huán)在清水中浸一下后取出,布滿圓環(huán)的水膜猶如透鏡。實驗過程中,小張和小華發(fā)現(xiàn)該透鏡的觀察范圍太小,想制作更大的水膜透鏡,但又易破裂。為研究液膜的增大與哪些因素有關(guān),他們做出如下
猜想:
猜想一:可能與制作圓環(huán)的材料有關(guān)。
猜想二:可能與液體的種類有關(guān)。
(1)為了驗證猜想一,小華選用細(xì)鐵絲、細(xì)塑料片、細(xì)鋁條制成圓環(huán),改變圓環(huán)直徑后,分別浸入水中獲取液膜,測量出液膜即將破裂時的最大直徑。實驗前,他應(yīng)該控制三種材料橫截面的 和 相同。
(2)為了驗證猜想二,小張找來比水粘稠的透明的色拉油、膠水,將細(xì)鐵絲圓環(huán)分別浸入兩種液體中,重復(fù)上述實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
于是小張就得出結(jié)論:液體越粘稠,液膜的最大直徑越大。
針對小張的實驗過程,請指出存在的兩個主要問題:① ;② 。
(3)實驗中,將大小相同的膠水膜和水膜,放在書本前相同距離處,發(fā)現(xiàn)透過膠水膜觀察到的正立的“字”更大一些,原因是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是一個鐵絲圈,中間松松地系一根棉線,圖乙是浸過肥皂水并附著肥皂液薄膜的鐵絲圈,圖丙表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè),圖丁表示這一側(cè)的肥皂液薄膜破了,棉線被拉向了另一側(cè).這個實驗說明了( )
A. 分子間存在著引力 B. 物質(zhì)是由大量分子組成的
C. 分子間有間隙 D. 組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表,下列說法正確的是
物質(zhì) | 酒精 | 鐵 | 銅 | 水銀 |
ρ/(kgm3) | 0.8×103 | 7.9×103 | 8.9×103 | 13.6×103 |
熔點(diǎn)/℃ | 114 | 1538 | 1083 | 39 |
沸點(diǎn)/℃ | 78 | 2750 | 2562 | 356 |
A. 用鐵鍋可以熔煉銅塊
B. 在南極科學(xué)考察可使用水銀溫度計
C. 將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊,做成橫截面積相等的金屬絲,鐵塊做成金屬絲更長一些
D. 質(zhì)量相同的鐵球和銅球,分別放入盛滿水的燒杯中,溢出水的質(zhì)量之比為 79:89
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