15.(1)如圖1所示,天平平衡時,石塊質(zhì)量為67g.
(2)如圖2是體溫計的一部分,其讀數(shù)是37.8℃.

分析 (1)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值.
(2)該體溫計的示數(shù)在37~38℃之間,最小刻度值為0.1℃,由此可讀出該體溫計的示數(shù).

解答 解:(1)石塊的質(zhì)量:m=砝碼在質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值=50g+10g+5g+2g=67g.
(2)由圖知:該體溫計的分度值是0.1℃,因此體溫計的示數(shù)為:37℃+0.8℃=37.8℃.
故答案為:(1)67;(2)37.8.

點評 本題考查了天平的讀數(shù)和溫度計的讀數(shù)方法,測量工具的正確使用和正確讀數(shù)經(jīng)常考查,一定要熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
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6.如圖所示,將兩根細線上端固定在橫桿上,細線的末端固定在圓柱形金屬筒上,慢慢卷起金屬筒,使得細線繞在金屬筒上,從高處釋放金屬筒,金屬筒下降的速度越來越快.
(1)這是由于金屬筒受重力作用,將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
(2)金屬筒轉(zhuǎn)動到底部后,此時由于金屬筒具有慣性保持原來的轉(zhuǎn)動狀態(tài),將會重新上升.
(3)由于摩擦阻力,機械能的總量減小,從而使每次上升的高度都比原來。

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3.以下估計數(shù)據(jù)中合理的是(  )
A.教室中黑板的長度約l0mB.短跑運動員比賽速度可達到25m/s
C.蘋果的密度約為3×103kg/m3D.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg

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10.如圖所示,屬于光的直線傳播的是( 。
A.
    竹的倒影
B.
水面“折”枝
C.
         手影
D.
        鏡中花

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20.物理實驗小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
(1)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為1N.
測量序號動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
120210
2151.520
3515
(2)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中B(填字母).
A.沒有改變力的大小
B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點
D.實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性.
(3)用繩子拴住一根粗細不同的大樹某處,靜止后大樹水平平衡,如圖丙所示.現(xiàn)將大樹從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段,根據(jù)圖乙可判斷GA>GB(選填“>”、“=”或“<”).

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7.我國制造的“蛟龍?zhí)枴睗撍饔?0多厘米厚的特種鋼板加工而成,能抵御深海巨大的壓強.隨著“蛟龍?zhí)枴毕聺撋疃鹊脑黾,浮力將不變(選填“變大”、“不變”、“變小”)潛水器下潛到7000m處受到的壓強為7.21×107Pa,(ρ海水=1.03×103kg/m3

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5.下列說法正確的是( 。
A.蘋果從樹上落向地面的過程中,重力對蘋果做功,重力勢能增大
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C.人們上了年紀(jì)以后眼睛的睫狀體對晶狀體的調(diào)節(jié)能力減弱,太近、太遠的物體都看不清楚
D.水平路面上行駛的汽車,關(guān)閉發(fā)動機后能繼續(xù)運動,是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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