(1)學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”一節(jié)后,小軍用天平和橡皮泥做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表.從實(shí)驗(yàn)記錄可以看出,小軍同學(xué)想驗(yàn)證什么樣的猜想?從中得到什么樣的結(jié)論?
橡皮泥的形狀長方體圓柱體圓環(huán)形三角形碎片
橡皮的質(zhì)量/g2828282828
(2)用導(dǎo)線將額定電壓2.5V左右的小燈泡、一段鉛筆芯,電源按如圖串聯(lián)成電路,鉛筆芯上兩接點(diǎn)A、B間距離約取2cm,此時(shí)小燈泡發(fā)光.
①為使小燈泡發(fā)光逐漸變暗直到看不見發(fā)光,是逐漸增大A、B兩點(diǎn)間的距離還是逐漸減小A、B兩點(diǎn)間的距離?為什么?
②當(dāng)看不到燈泡發(fā)光時(shí),劃燃一根火柴,用火焰的頂部加熱鉛筆芯,將觀察到燈泡又開始發(fā)光,這一現(xiàn)象說明什么?

(3)給自行車打氣時(shí),越打車胎越硬;放在烈日下的自行車,車輪可能會(huì)爆胎.對(duì)上述現(xiàn)象中的原因及結(jié)果進(jìn)行分析,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)你認(rèn)為需要研究的問題.

答:(1)小軍想驗(yàn)證:物體的質(zhì)量與物體的形狀是否有關(guān).
結(jié)論是:物體的質(zhì)量與物體的形狀無關(guān).
(2)①逐漸增大A、B兩點(diǎn)間的距離.因?yàn)殡娮桦S長度的增大而增大,而電阻增大時(shí),電路中的電流減。
②這一現(xiàn)象說明:鉛筆芯的電阻隨溫度升高而減。
(3)為什么自行車打氣車胎會(huì)越打越硬?
烈日下的自行車車胎為什么會(huì)爆胎?
分析:(1)實(shí)驗(yàn)中,小軍是在改變橡皮泥的形狀,然后用天平分別測出不同形狀時(shí)的質(zhì)量,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)就可以知道他是在驗(yàn)證哪個(gè)猜想了. 分析表中的數(shù)據(jù)就可以知道物體的質(zhì)量與物體形狀是否有關(guān)了.
(2)①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān):導(dǎo)線越長,電阻越大;
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的溫度有關(guān),金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大,而非金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而減。
(3)任何一種現(xiàn)象的產(chǎn)生都是有原因的,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某個(gè)現(xiàn)象時(shí),就可以根據(jù)現(xiàn)象然后提出相應(yīng)的問題.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根據(jù)給出的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析推理的能力,是一道好題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”一節(jié)后,小軍用天平和橡皮泥做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表.從實(shí)驗(yàn)記錄可以看出,小軍同學(xué)想驗(yàn)證什么樣的猜想?從中得到什么樣的結(jié)論?
橡皮泥的形狀 長方體 圓柱體 圓環(huán)形 三角形 碎片
橡皮的質(zhì)量/g 28 28 28 28 28
(2)用導(dǎo)線將額定電壓2.5V左右的小燈泡、一段鉛筆芯,電源按如圖串聯(lián)成電路,鉛筆芯上兩接點(diǎn)A、B間距離約取2cm,此時(shí)小燈泡發(fā)光.
①為使小燈泡發(fā)光逐漸變暗直到看不見發(fā)光,是逐漸增大A、B兩點(diǎn)間的距離還是逐漸減小A、B兩點(diǎn)間的距離?為什么?
②當(dāng)看不到燈泡發(fā)光時(shí),劃燃一根火柴,用火焰的頂部加熱鉛筆芯,將觀察到燈泡又開始發(fā)光,這一現(xiàn)象說明什么?

(3)給自行車打氣時(shí),越打車胎越硬;放在烈日下的自行車,車輪可能會(huì)爆胎.對(duì)上述現(xiàn)象中的原因及結(jié)果進(jìn)行分析,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)你認(rèn)為需要研究的問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”一節(jié)后,小軍用天平和橡皮泥做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表。從實(shí)驗(yàn)記錄可以看出,小軍同學(xué)想驗(yàn)證什么樣的猜想?從中得到什么樣的結(jié)論?

橡皮泥的形狀

長方體

圓柱體

圓環(huán)形

三角形

碎片

橡皮的質(zhì)量/g

28

28

28

28

28

(2)用導(dǎo)線將額定電壓2.5V左右的小燈泡、一段鉛筆芯,電源按如圖串聯(lián)成電路,鉛筆芯上兩接點(diǎn)A、B間距離約取2cm,此時(shí)小燈泡發(fā)光。

①為使小燈泡發(fā)光逐漸變暗直到看不見發(fā)光,是逐漸增大A、B兩點(diǎn)間的距離還是逐漸減小A、B兩點(diǎn)間的距離?為什么?

②當(dāng)看不到燈泡發(fā)光時(shí),劃燃一根火柴,用火焰的頂部加熱鉛筆芯,將觀察到燈泡又開始發(fā)光,這一現(xiàn)象說明什么?

(3)給自行車打氣時(shí),越打車胎越硬;放在烈日下的自行車,車輪可能會(huì)爆胎.對(duì)上述現(xiàn)象中的原因及結(jié)果進(jìn)行分析,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)你認(rèn)為需要研究的問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”一節(jié)后,小軍用天平和橡皮泥做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表。從實(shí)驗(yàn)記錄可以看出,小軍同學(xué)想驗(yàn)證什么樣的猜想?從中得到什么樣的結(jié)論?

橡皮泥的形狀

長方體

圓柱體

圓環(huán)形

三角形

碎片

橡皮的質(zhì)量/g

28

28

28

28

28

(2)用導(dǎo)線將額定電壓2.5V左右的小燈泡、一段鉛筆芯,電源按如圖串聯(lián)成電路,鉛筆芯上兩接點(diǎn)A、B間距離約取2cm,此時(shí)小燈泡發(fā)光。①為使小燈泡發(fā)光逐漸變暗直到看不見發(fā)光,是逐漸增大A、B兩點(diǎn)間的距離還是逐漸減小A、B兩點(diǎn)間的距離?為什么?②當(dāng)看不到燈泡發(fā)光時(shí),劃燃一根火柴,用火焰的頂部加熱鉛筆芯,將觀察到燈泡又開始發(fā)光,這一現(xiàn)象說明什么?

(3)給自行車打氣時(shí),越打車胎越硬;放在烈日下的自行車,車輪可能會(huì)爆胎.對(duì)上述現(xiàn)象中的原因及結(jié)果進(jìn)行分析,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)你認(rèn)為需要研究的問題.

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科目:初中物理 來源:2007年中考物理模擬綜合試卷(15)(解析版) 題型:解答題

(1)學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”一節(jié)后,小軍用天平和橡皮泥做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表.從實(shí)驗(yàn)記錄可以看出,小軍同學(xué)想驗(yàn)證什么樣的猜想?從中得到什么樣的結(jié)論?
橡皮泥的形狀長方體圓柱體圓環(huán)形三角形碎片
橡皮的質(zhì)量/g2828282828
 (2)用導(dǎo)線將額定電壓2.5V左右的小燈泡、一段鉛筆芯,電源按如圖串聯(lián)成電路,鉛筆芯上兩接點(diǎn)A、B間距離約取2cm,此時(shí)小燈泡發(fā)光.
①為使小燈泡發(fā)光逐漸變暗直到看不見發(fā)光,是逐漸增大A、B兩點(diǎn)間的距離還是逐漸減小A、B兩點(diǎn)間的距離?為什么?
②當(dāng)看不到燈泡發(fā)光時(shí),劃燃一根火柴,用火焰的頂部加熱鉛筆芯,將觀察到燈泡又開始發(fā)光,這一現(xiàn)象說明什么?

(3)給自行車打氣時(shí),越打車胎越硬;放在烈日下的自行車,車輪可能會(huì)爆胎.對(duì)上述現(xiàn)象中的原因及結(jié)果進(jìn)行分析,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)你認(rèn)為需要研究的問題.

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