7．如圖所示，請在圖中作出入射光線AB在界面發(fā)生的反射光線和折射光線的大致方向．

分析 根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線；
根據(jù)光由空氣斜射進入水中折射光線向法線偏折，折射角小于入射角作出折射光線．

解答 解：
圖中法線已經(jīng)畫出，在空氣中法線的另一側(cè)作出反射光線，注意反射角等于入射角；
在水中法線的另一側(cè)作出折射光線，注意折射角小于入射角，如圖所示：

點評 在兩種透明介質(zhì)的界面上，折射和反射一般是同時發(fā)生的，反射光線與入射光線在同種介質(zhì)中，折射光線和入射光線在不同種介質(zhì)中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖，茶壺的容積為600ml，用它最多可裝水600g；若以O(shè)為支點，提壺把向杯中倒水，則它相當(dāng)于一個省力 杠桿．（選填“省力”、“費力”或“等臂”）
沏茶時能聞到茶的香味，這是擴散現(xiàn)象，茶壺的茶身和茶嘴組成了連通器．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．“摩擦力大小是與壓力有關(guān)，還是與重力有關(guān)？”，某小組利用如圖裝置進行了探究．實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄如表
實驗步驟臺式測力計示數(shù)F/N金屬盒重力G/N彈簧測力計示數(shù)f/N
①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，在拉動白紙的過程中讀出測力計的示數(shù)4.84.81.9
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，重復(fù)步驟①的實驗3.24.81.2
③往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計的示數(shù)為4.8N，重復(fù)步驟②的實驗4.86.41.9
（1）此實驗是根據(jù)二力平衡原理測出摩擦力大小的．
（2）實驗步驟②使用氫氣球是為了改變壓力大�。ㄌ睢皦毫Α被颉爸亓Α保�
（3）根據(jù)實驗步驟②、③的數(shù)據(jù)不能（填“能”或“不能”）說明摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較實驗步驟①③可說明摩擦力大小與重力無關(guān)．
（4）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗有許多優(yōu)點，以下D不是其優(yōu)點．
A．不需要勻速拉動    B．測力計示數(shù)穩(wěn)定    C．實驗更容易操作    D．實驗原理更合理．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖為甲、乙兩種用電器的銘牌，則在24h內(nèi)正常使用電風(fēng)扇、電冰箱消耗的電能情況是（　�。�
A．電風(fēng)扇比電冰箱多B．電風(fēng)扇比電冰箱少
C．電風(fēng)扇和電冰箱一樣多D．無法比較

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F 的作用，其F-t和V-t圖象分別如乙、丙所示，由圖象可知．

（1）當(dāng)t=1s時，物體受到的摩檫力是多少N？
（2）當(dāng)t=3s時，物體受到的合力是多少N？
（3）在第4s到6s內(nèi)，力F在這段時間內(nèi)對物體所做的功率為多少W？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小強想“探究通電螺線管中插入物體的四材料對其磁性強弱有什么影響”，他用圖示裝置進行探究實驗．
（1）保持電流不變，將無磁性、長度和橫截面積相同但材料不同的圓柱形物體分別插入通電螺線管中，用物重的大小來顯示通電螺線管的磁性強弱，多次實驗后，將數(shù)據(jù)記錄在下表中：
插入物體不放物體軟鐵棒鐵合金1鐵合金2銅棒鋁棒碳棒
吸引的物重幾乎為00.50.60.35幾乎為0幾乎為0幾乎為0
①從表中數(shù)據(jù)可得出：當(dāng)其他條件相同時，軟鐵棒、鐵合金1、鐵合金2會影響通電螺線管的磁性強弱，這些物體均含有原磁體，而放入銅棒、鋁棒、碳棒幾乎不影響通電螺線管的磁性強弱．
②從表中數(shù)據(jù)可看出：用吸引物體大小不能顯示通電螺線管磁性強弱的微小變化，請你提出一條改進的方法：用通電螺線管吸引大頭針的數(shù)目來顯示通電螺線管磁性強弱的微小變化．
（2）小強在實驗中發(fā)現(xiàn)，斷電后，取出螺線管中的物體，有些仍有剩余的磁性，按磁性強弱排序為：鐵合金2、鐵合金1、軟鐵棒，其余的沒有磁性．
①選用鐵合金2制造永磁體最合適．
②電磁鐵選用軟鐵做鐵芯的原因是：通電螺線管中插入軟鐵棒時，磁性較強，斷電后剩余磁性較弱．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．“互聯(lián)網(wǎng)+”時代將改變?nèi)藗兊纳罘绞�，只要按一下手機上的智能終端按鈕，家里的電飯鍋就能自動開始做飯，手機是通過電磁波傳遞信息的，它的速度是3×108m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，O為輕質(zhì)杠桿的中點，甲、乙是同種材料做成的實心物體，甲為正方體，乙重15N，現(xiàn)用細線分別掛于M、Q兩點，杠桿水平平衡，此時甲對地面壓強為4000Pa，等將乙掛在R點時，甲對地面壓強為3750Pa，則下列說法不正確的是（　�。�
A．甲的邊長為10cm
B．甲的質(zhì)量為4.5kg
C．乙的密度為4.5×103kg/m3
D．甲移至P點，乙移至S點，甲對地壓強為50Pa

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．請閱讀下面的文章：
物體的慣性
一輛空車和一輛裝滿貨物的車，在相同的牽引力的作用下由靜止開始運動，空車的質(zhì)量小，在較短的時間內(nèi)可以達到某一速度，運動狀態(tài)容易改變．裝滿貨物的車，質(zhì)量大，要在較長的時間內(nèi)才能達到相同的速度，運動狀態(tài)難改變．質(zhì)量小的物體，運動狀態(tài)容易改變，我們說它的慣性小．質(zhì)量大的物體，運動狀態(tài)難改變，我們說它的慣性大．
慣性的大小在實際中是經(jīng)常要加以考慮的．當(dāng)我們要求物體的運動狀態(tài)容易改變時，應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量來減小物體的慣性．相反，當(dāng)我們要求物體的運動狀態(tài)不易改變時，應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量來增大物體的慣性．
通過上述閱讀，請你回答以下問題：
A、閱讀上述文章可以得到的結(jié)論是：物體的慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)．
B、請你解釋一下：為什么殲擊機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱？
答：殲擊機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了減小飛機的質(zhì)量來減小飛機的慣性，使自身的 
運動狀態(tài)容易改變，以提高殲擊機的靈活性．
C、請你注意：在本文第一自然段的敘述中較好的體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法，這一自然段所控制是：兩車受到的牽引力相同和兩車速度的改變量相同．
D．生活中有很多利用慣性和防止慣性的例子，請你各舉一例：
利用慣性的例子跳遠時要助跑
防止慣性的例子汽車高速行駛前排乘客和駕駛員應(yīng)系安全帶．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案