【題目】看起來(lái)清澈見(jiàn)底不過(guò)齊腰深的池水，不會(huì)游泳的小明跳下去就出現(xiàn)了危險(xiǎn)，幸好有同學(xué)及時(shí)相救。小明在岸上看池水比實(shí)際淺的原因是（ ）
A.從池底射出的光在水面處發(fā)生反射
B.小明的眼睛產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)
C.從池底射出的光在水面處發(fā)生折射
D.從空氣射入水中的光在水面處發(fā)生折射

【答案】C
【解析】池底反射的光線從水中斜射入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線，向水面偏折，人看到的池底在折射光線的反向延長(zhǎng)線上，看到的是池底由光的折射形成的池底虛像，像在池底實(shí)際位置的上方，因此看起來(lái)池水較淺；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們將兩張紙豎直放置，并讓它們自然下垂，然后向兩紙間吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩張紙將向（填“中間靠攏”，“兩邊分開(kāi)”），其原因是吹氣時(shí)，中間氣流快，壓強(qiáng) ． （填“大”、“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)空瓶子裝滿(mǎn)水后的總質(zhì)量為300g，在裝滿(mǎn)水的瓶子中放入一個(gè)小石塊，溢出水后其總質(zhì)量為320g，取出石塊后，剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為290g.（不計(jì)取出石塊的過(guò)程中帶走的水）則石塊的質(zhì)量為_____g，石塊的密度為_____g/cm3..

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上，人從馬路邊一盞路燈下走過(guò)的過(guò)程中，其影子的長(zhǎng)度變化情況是（ ）

A．先變短后變長(zhǎng) B．先變長(zhǎng)后變短 C．逐漸變短 D．逐漸變長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燒開(kāi)水時(shí)，沸騰前氣泡上升過(guò)程中逐漸變小，主要是因?yàn)闅馀輧?nèi)的水蒸氣遇冷液化導(dǎo)致的.而沸騰時(shí)氣泡在上升過(guò)程中逐漸變大，主要是因?yàn)椋?/span>

（1）氣泡周?chē)乃粩?/span>____（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成水蒸氣進(jìn)入氣泡；

（2）液體壓強(qiáng)隨深度減小而____.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某太陽(yáng)能熱水器的水箱內(nèi)裝有50kg的水，太陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫從20℃升高到60℃。

水的比熱容是c水=4.2×103J/（kg·℃）。求：

（1）水的溫度變化△t是多少℃？

（2）水吸收的熱量是多少焦耳？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（共3分）工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入河流，會(huì)使河水中的陰陽(yáng)離子大大增加，河水的導(dǎo)電性增強(qiáng)，所以水的導(dǎo)電性也可以反應(yīng)水的污染程度。實(shí)驗(yàn)中學(xué)STS小組為了解市化工廠排出的廢水的污染情況，取來(lái)了化工廠的廢水和自來(lái)水，研究廢水和自來(lái)水的導(dǎo)電性能，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）（2分）設(shè)計(jì)并連接如圖所示電路，圖中有兩條導(dǎo)線沒(méi)有連接。請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把電路連接完整，且能達(dá)到研究的目的。

（2）連接好電路以后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。發(fā)現(xiàn)電流表甲的示數(shù)始終大于電流表乙的示數(shù)．由此可判斷右燒杯中盛的是 （選填廢水/自來(lái)水）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在逆水航行的輪船中的乘客，認(rèn)為自己是靜止的，他選取的參照物是（ ）

A．河岸上的樹(shù) B．船艙 C．迎面駛來(lái)的船 D．河水

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同步練習(xí)冊(cè)答案