電熱膜是一種新型的電熱器件，電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面，經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線，導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示．電熱膜取暖器工作時，室內(nèi)空氣溫度升高是通過 方式增加空氣內(nèi)能的．將此電熱膜接入電路，正常工作時金屬導(dǎo)線中A、B處電流分別為IA和IB，則IA IB（選填“＞”、“＜”或“＝”）；導(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示，電熱膜不會因厚度不均而出現(xiàn)局部過熱的現(xiàn)象，原因是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省句容市、丹陽市初三中考網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時，小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點的電流分別為IA、IB、IC．關(guān)于它們之間的大小關(guān)系，正確的是（ ）

A．IA=IB+IC B．IA=IB=IC C．IA＞IB=IC D．IA＜IB＜IC

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆安徽省十校九年級大聯(lián)考最后一卷物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明用電池組、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2．5V”小燈泡的額定電功率。

（1）如圖甲所示是小明連接的實物圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他完成電路的連接。要求：導(dǎo)線不交叉，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的阻值最大。

（2）閉合開關(guān)后，燈泡不亮，但通過調(diào)節(jié)滑動變阻器后，燈泡逐漸變亮了。則閉合開關(guān)時燈泡不亮的原因是 。

（3）測量小燈泡額定功率，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛應(yīng)先注視 表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù)。當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。

（4）小明的同學(xué)需要測量標有“3．8V”字樣小燈泡的額定功率，則必須對圖甲的實驗電路進行的改動是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆安徽省十校九年級大聯(lián)考最后一卷物理試卷（解析版） 題型：填空題

笛子演奏時，通過分別開閉六個音孔，笛子就能發(fā)出_______（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同的笛音。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫格致中學(xué)等校九年級下第三次適應(yīng)性練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：綜合題

目前電能都是通過電網(wǎng)采用有線方式傳輸?shù)模藗円恢眽粝肽軣o線傳輸電能，夢想在日常生活中實現(xiàn)無線充電，甚至不用電池．現(xiàn)在一個科學(xué)研究小組在實驗中取得了可喜的進展，也許人類的這一夢想不久就能實現(xiàn)．實現(xiàn)無線傳輸能量，涉及能量的發(fā)射、傳播和接收．科學(xué)家曾經(jīng)設(shè)想通過高聳的天線塔，以無線電波的形式將電能輸送到指定地點，但一直沒有在應(yīng)用層面上獲得成功，其主要原因是這類無線電波向各個方向傳輸能量．目前這項技術(shù)的最遠輸電距離還只能達到2．7米。如果像無線廣播那樣通過天線塔輸送電能，接收器獲得的功率P與它到天線塔的距離L相關(guān)，實驗測量P和L的數(shù)據(jù)如下表：

（1）市場上支持無線充電的智能手機和充電器大部分采用“Qi”規(guī)格。如圖甲所示，Qi技術(shù)的原理是，電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場，受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流，給智能手機充電，下列實驗與受電線圈處工作原理是相同的是（ ）

（2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可歸納出P和L2成 關(guān)系．

（3）為研究無線傳輸電能，某科研小組在實驗室試制了無線電能傳輸裝置，在短距離內(nèi)點亮了燈泡，如圖乙所示。實驗測得，接在乙線圈上的用電器獲得的電能為輸入甲線圈電能的40%。若把甲線圈接入電壓為220 V的電源，測得該線圈中的電流為0．2 A。這時，接在乙線圈上的燈泡恰能正常發(fā)光，則此燈泡的功率為 W；若用該裝置給充電功率為10 W的電池充電，則損失功率為 W。

（4）如圖丙所示，通過安置在插座上的電流轉(zhuǎn)換器，將電能轉(zhuǎn)換為超聲波，電動小車上的接收器收到超聲波訊號，可將其能量轉(zhuǎn)換為電能為電池充電．已知：接收器接收到的超聲波功率P與它和轉(zhuǎn)換器間距離L的關(guān)系與題（2）相同（對應(yīng)的常數(shù)不同），它將超聲波能量轉(zhuǎn)化為電能并儲存在電池中的效率為50%，當小車與轉(zhuǎn)換器間距離L0=1m時，接收器接收到的超聲波功率P0= 8w。當小車在平直路面上勻速行駛時，所消耗的電池電能的80%用于維持小車勻速行駛，小車受到的阻力為32N。求：

當充電時小車與轉(zhuǎn)換器之間距離L= 2m，則2h內(nèi)所充電能可使小車按原速度勻速行駛多遠？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫格致中學(xué)等校九年級下第三次適應(yīng)性練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：填空題

2014年諾貝爾物理學(xué)獎由藍光二極管的發(fā)明者獲得，這項發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實．要制成白光LED燈，除藍光二極管外，還需_ 、____兩種色光二極管；汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED），則通電后亮起的時間會比采用白熾燈大約快0．5s，故有助于后車駕駛員提前做出反應(yīng)，即遇到情況時可提前0．5s剎車。在限速為120km/h的高速公路上，行車安全距離約可以減少___ m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫格致中學(xué)等校九年級下第三次適應(yīng)性練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小夢在探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示，他這樣做的目的是

A．便于直接讀出拉力的大小

B．便于提供不同方向的拉力

C．便于正確認識力臂

D．便于測量力臂的大小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫第一女子中學(xué)九年級下期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小唐用圖示的裝置“探究影響液體壓強大小的因素”，下表是他的實驗記錄表格。

（1）小唐想要探究的是液體內(nèi)部壓強的大小與液體 的關(guān)系。

（2）小唐把壓強計的金屬盒分別放入兩種液體中，實驗情景如圖甲、乙所示，他觀察到乙圖中壓強計的U型管兩邊液面的高度差較大，因而他認為乙圖中燒杯內(nèi)液體的密度較大，同組的小軍認為小唐的結(jié)論是錯誤的，小軍判斷的依據(jù)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇南京溧水九年級下期中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是演示點火爆炸的實驗裝置．按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃盒內(nèi)酒精，盒蓋被打出去．在汽油機工作的四個沖程中，與此能量轉(zhuǎn)化相同的沖程示意圖是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案