【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲圖,揭示了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用,動(dòng)圈式話筒應(yīng)用了這一原理
B. 乙圖,揭示了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,發(fā)電機(jī)應(yīng)用了這一原理
C. 丙圖,是奧斯特實(shí)驗(yàn),揭示了磁可以生電,電磁繼電器應(yīng)用了這一原理
D. 丁圖,只能探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,A的上端為N極
【答案】B
【解析】
A、該實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)研究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的實(shí)驗(yàn),而動(dòng)圈式話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的,故A錯(cuò)誤;
B、該實(shí)驗(yàn)裝置是用于研究感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn),閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,發(fā)電機(jī)就是應(yīng)用了這一原理,故B正確;
C、奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng),揭示了電可以生磁,電磁繼電器應(yīng)用了這一原理,故C錯(cuò)誤;
D、丁圖即能探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系又能探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,據(jù)安培定則可知,該螺線管的上方是N極,下方是S極,故D錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保證用電安全,在家庭電路中,電燈的開關(guān)應(yīng)該與___________ (選填“火線”、“零線”和“地線”)相連;如圖所示,用電水壺?zé)畷r(shí),若不慎有水濺入旁邊的插座里,可能會(huì)導(dǎo)致電路___________ (選填“斷路”或“短路”,使空氣開關(guān)跳閘。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平面上有兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體甲、乙,按圖(a)、(b)、(c)、(d)所示的四種方式將甲疊放在乙上。下列四種疊放方式中甲對(duì)乙的壓強(qiáng)大小相等的是( )
A. (a)(b)B. (a)(b)(c)
C. (a)(b)(d)D. (a)(b)(c)(d)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于下列所描述物理過程的分析正確的是
A. 甲圖中,玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣被壓縮時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能減少
B. 乙圖中,瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能增大
C. 丙圖中,試管內(nèi)的水蒸氣將塞子沖出時(shí),瓶口冒出的“白氣”就是水蒸氣
D. 丁圖中,該沖程為汽油機(jī)的做功沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】周日小紅去商店購(gòu)買電熱水壺,售貨員給她一份推銷××牌電熱水壺的宣傳廣告,其內(nèi)容如下表。根據(jù)廣告提供的信息求:[c 水=4.2×103 J/(kg℃)]
××牌節(jié)能電熱水壺 優(yōu)點(diǎn):高效、節(jié)能、省時(shí),在 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,燒開一壺初溫為 20℃ 的水僅需 6min! …… | |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 1 000W |
容積 | 2L |
超溫保護(hù)器熔斷溫度 | 110℃ |
(1)電熱水壺正常工作 6min 產(chǎn)生的熱量是多少?
(2)請(qǐng)通過計(jì)算說(shuō)明此廣告是否科學(xué)?
(3)若此廣告是真實(shí)的,電熱水壺的額定功率至少應(yīng)該是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按圖乙所示接人電路中,只閉合開關(guān)S,小燈泡的實(shí)際功率為1W;
則小燈泡兩端的電壓為________V,再閉合開關(guān)S1 , 電流表示數(shù)變化了________A,此時(shí)電路消耗的總功率為________W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在做測(cè)量“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V,電路如圖,實(shí)驗(yàn)后記下了多組電壓和電流值,并繪制成了如圖的U﹣I圖象。
(1)實(shí)驗(yàn)的原理是:_____。
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。(導(dǎo)線不能交叉)
(_____)
(3)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_____(選填“C”或“D”)端。
(4)由如圖可求出小燈泡正常工作時(shí)的功率為_____W,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為_____Ω。
(5)在圖1中閉合開關(guān),為了使小燈泡實(shí)際功率增大,則滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng),
(6)由圖2可知,小燈泡的電壓增大時(shí),燈絲電阻將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是:_____。
(7)另一組同學(xué)由于疏忽,把兩表的位置給顛倒了,其他連接正確無(wú)誤,當(dāng)開關(guān)閉合后,所產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____
A.電流表將被燒壞 B.電壓表將被燒壞
C.電壓表有讀數(shù)、電流表的讀數(shù)幾乎為0. D.電流表有讀數(shù)、電壓表讀數(shù)幾乎為0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是某電吹風(fēng)的工作原理圖。電吹風(fēng)工作時(shí),可以分別吹出熱風(fēng)和涼風(fēng)。為了防止溫度過高,用一個(gè)PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯(lián),R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示。
(1)當(dāng)開關(guān)S指向1位置時(shí),電吹風(fēng)吹 風(fēng);
(2)該電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí),其溫度基本恒定在200℃左右,當(dāng)它的溫度繼續(xù)升高時(shí),R0的電阻將 ,電熱絲的發(fā)熱功率將 ;(兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”)
(3)該電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,課外小組同學(xué)們將銅片和鋅片插入蘋果或橙子中,就制成了一個(gè)水果電池。在用橙子做電池時(shí),用導(dǎo)線將電壓表的兩個(gè)接線柱分別連在銅片和鋅片上,觀察到電壓表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),如圖乙所示。由此可知:鋅片是橙子電池的_____ 極(選填“正”或“負(fù)”),橙子電池的電壓為_____V。在用蘋果做電池時(shí),他們發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有0.3V。請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提出一個(gè)可探究科學(xué)問題 ____?
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