【題目】下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音,人能聽到的是( )
A.旗幟在風(fēng)中振動(約50Hz)
B.醫(yī)院里的“B超”
C.蝴蝶飛行時撲翅(約2Hz~3Hz)
D.風(fēng)暴發(fā)出的聲波(10Hz~15Hz)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音在生活中有許多應(yīng)用,用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有 ;醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】機場安檢過程中,防暴犬功不可沒.即便隔著多層包裝,防暴犬也能嗅出炸藥的氣味,這說明組成炸藥的分子
A. 相互之間存在斥力 B. 處于永不停息的運動中
C. 相互之間存在引力 D. 一直處于靜止狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中是人們在日常生活中常用的測量儀器,請你讀出它們的示數(shù).測量物體長度的基本工具是 ,圖(甲)中物塊的長度為 cm;測量物體溫度的基本工具是 ,圖(乙)中所示溫度是 ℃;測量時間的基本工具是 ,圖(丙)所示的時間是 S.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用聲吶可以探測海底深度,聲波在海水中的傳播速度是1531m/s,從船底安裝的聲吶向海底垂直發(fā)出聲波,經(jīng)1.2s后接收到反射波.
(1)聲吶發(fā)出的是 聲波.
(2)計算海底的深度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定滑輪組機械效率”的實驗中,如圖:
(1)畫出滑輪組最省力的繞法;
(2)為了準確測出滑輪組的機械效率,應(yīng)使彈簧秤沿豎直方向作 運動.
(3)若增加鉤碼,滑輪組的機械效率將 .
(4)將空格填滿:
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