5．下列事例中，利用大氣壓作用的是（　　）
A．用吸管吸飲料B．跳遠(yuǎn)時(shí)，助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn)
C．水往低處流D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

分析 （1）水由于重力的作用會(huì)往低處流；
（2）一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的一種屬性，人們?cè)趯?shí)際生活中利用慣性為我們服務(wù)，也能更好的防止它帶來的危害；
（3）用力一吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)．故利用了大氣壓；
（4）液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

解答 解：A、用吸管吸飲料時(shí)，口腔內(nèi)氣壓小于飲料瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把飲料壓入口內(nèi)，這是有大氣壓的緣故，故A符合題意；
B、跳遠(yuǎn)助跑使自己具有一定的速度利用慣性跳得更遠(yuǎn)，與大氣壓無關(guān)，故B不符合題意；
C、水往低處流是水受到重力作用的結(jié)果，與大氣壓無關(guān)，故C不符合題意；
D、深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服，是為了承受更大的水壓，不是大氣壓的作用，故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 大氣壓在現(xiàn)實(shí)生活中的存在和應(yīng)用特別廣泛，生活中要注意觀察，此題屬于生活常識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測(cè)出燈Ll兩端電壓的是B

選擇理由：電壓表與燈Ll并聯(lián)，接線柱連接也做到了正進(jìn)負(fù)出．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒來進(jìn)行分析，下列說法正確的是（　　）
A．文具盒對(duì)桌面壓力的大小等于它所受重力的大小
B．文具盒不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿侥Σ亮?/td>
C．因?yàn)槲木吆刑幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以它沒有慣性
D．文具盒對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則在1s內(nèi)，汽油機(jī)完成20循環(huán)，對(duì)外做功20次，80沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，請(qǐng)你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）仔細(xì)觀察圖A所示的“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”，回答：
①實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；
②實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系；
③以上實(shí)驗(yàn)都采用了一個(gè)共同的科學(xué)方法，那就是控制變量法；
（3）如圖B所示，有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體，則圖a（填a或b）中裝的是鹽水．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．我國從20世紀(jì)70年代開始大規(guī)模研制潛水器，現(xiàn)已達(dá)到國際領(lǐng)先水平．2010年7月下水的“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍�，是我國自主研制的．若“蛟龍�(zhí)枴睗撍飨聺撝?000m深度時(shí)，累計(jì)用時(shí)1.2小時(shí)，求：
（1）“蛟龍?zhí)枴毕聺摰钠骄俣仁嵌嗌伲?br />（2）“蛟龍?zhí)枴痹?000m深度處受到的海水壓強(qiáng)是多少？（海水密度為1.03×103 kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示的體溫計(jì)的示數(shù)是38.5℃，直接用這支體溫計(jì)去測(cè)量一個(gè)體溫為37℃的人的溫度，測(cè)量結(jié)果可能是38.5℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，下列說法不正確的是（　�。�
A．植物進(jìn)行光合作用是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．熱傳遞是高溫物體將內(nèi)能轉(zhuǎn)移到低溫物體
C．發(fā)電機(jī)發(fā)電是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D．電池充電是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中
（1）把杠桿掛在支架上，實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向左邊旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）
（2）實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點(diǎn)2格的A處掛了3個(gè)鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)你在杠桿右邊掛上鉤碼（用一種方法）．你的方法是：在杠桿右邊離支點(diǎn)3格處掛兩個(gè)鉤碼．
（3）實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性．

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