分析 (1)使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(1)電流表的讀數,首先確定電流表所選的量程,然后根據量程確定分度值,再數出指針偏轉的格數,用格數乘以分度值即可得到讀數;
(2)彈簧測力計讀數時,先觀察量程,然后根據指針所在位置進行讀數;
解答 解:(1)物體A的長度:末端刻度值為6.50cm,物體長度為6.50cm-3.50cm=3.00cm.
(2)由圖2可知電流表量程選取的是0~0.6A,分度值為0.02A,一共有15格,所以此時電流表示數為15×0.02A=0.3A;
(3)由圖2可知,該彈簧測力計的分度值是0.2N,指針所在位置是3.6N.
故答案為:3.00;0.3;3.6.
點評 此題考查了刻度尺、電流表和彈簧測力計的讀數方法,需要注意的是刻度尺的估讀,這是學生必須掌握的基本技能,是一道基礎題目.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 總是與物體運動方向相反 | |
B. | 總是與物體運動方向相同 | |
C. | 總是阻礙物體運動 | |
D. | 總是阻礙相互接觸的物體間的相對運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 掛著鋁球的彈簧秤的示數最小 | B. | 掛著鐵球的彈簧秤的示數最小 | ||
C. | 掛著銅球的彈簧秤的示數最小 | D. | 三只彈簧秤的示數相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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