【題目】在原子中,不帶電的粒子是( )
A.質(zhì)子
B.中子
C.電子
D.核子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識(shí)后,知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí),所吸收的熱量不同,為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),引入了一個(gè)新的物理量——比熱容,于是她又想到晶體在熔化時(shí),溫度雖然保持不變,但需要吸收熱量,那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所吸收的熱量是否相同呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱,完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn),并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),冰的質(zhì)量為0.5kg,相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同。水的比熱容為4.2×103J/(kg〃℃)
(1)根據(jù)圖線,你能得到的一條信息是:_____________________________;
(2)CD段水吸收的熱量是多少?
(3)計(jì)算出冰的比熱容;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不屬于物理學(xué)中所說(shuō)的物態(tài)變化的是( )
A. 秋天出現(xiàn)的漫天大霧 B. 下雪后地面變的潮濕
C. 冬天的窗戶(hù)上出現(xiàn)的冰花 D. 水泥用水合成泥漿
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為cm.
(2)李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、的實(shí)像.
(3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是 , 張老師的眼睛屬于(選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B.4s﹣8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.0﹣8s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等
D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破,說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的_______,同時(shí)聲波說(shuō)明可以傳遞______ ,蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng),這說(shuō)明聲音可以傳遞 ________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是()
A. 一杯水溫度降低時(shí),內(nèi)能減少了
B. 鐵絲很難被拉斷,說(shuō)明分子間有引力
C. 四沖程汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
D. 桃花會(huì)上,游客能聞到桃花的香味,說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是()
A. “和平”號(hào)空間站退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱
B. 冬天,用熱水袋取暖,人體暖和
C. 冬天手冷時(shí),兩手互相搓搓就暖和了
D. 用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱
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