11．下列措施中，通過改變壓力來改變摩擦的是（　�。�
A．為讓自行車更快停下來，用力捏閘
B．給門軸上的合頁加潤滑劑
C．把縫衣針表面做得很光滑
D．體操運(yùn)動(dòng)員上器械前在手上涂防滑粉

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．

解答 解：A、為讓自行車更快停下來，用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；故A符合題意；
B、給門軸上的合頁加潤滑劑，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故B不合題意；
C、把縫衣針表面做得很光滑，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故C不合題意；
D、體操運(yùn)動(dòng)員上器械前在手上涂防滑粉，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故D不合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在地震救災(zāi)時(shí)，運(yùn)送救災(zāi)物資的飛機(jī)在某一水平高度勻速飛行，當(dāng)它把救災(zāi)物資投下后，物資在下落過程中，動(dòng)能將不變，救災(zāi)物資在下落過程中重力勢能減��；若不計(jì)空氣阻力，在整個(gè)過程中飛機(jī)動(dòng)能將減小，機(jī)械能減�。ňx填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中正確的是（　�。�
A．駱駝的腳很大，可以減小壓強(qiáng)，從而使其在沙漠中自如行走
B．魚類體內(nèi)有鰾，通過鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來實(shí)現(xiàn)下沉和上浮
C．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹桿，捉到躲在深處的蟲子
D．雄鷹有時(shí)不用抖動(dòng)翅膀也能翱翔太空是應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在“神州十號(hào)”升空過程中，以地面為參照物，“神州十號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的，人們收看到的電視直播畫面是通過電磁波傳送的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，為便于直接在杠桿上讀出力臂的數(shù)值，應(yīng)使杠桿在水平位置保持平衡．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，為了能夠找到虛（填“實(shí)”或“虛”）像的位置，采用玻璃板作為平面鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．物理知識(shí)滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識(shí)無關(guān)的是（　�。�
A．汽車后窗貼有“保持車距”B．公路旁立有“限速標(biāo)志”
C．公共場所標(biāo)有“禁止吸煙”D．交通規(guī)則寫有“行車時(shí)系好安全帶”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示電路中，a、b、c是三個(gè)電表，且連接沒有錯(cuò)誤，兩個(gè)電燈L1、L2均正常發(fā)光．已知a、b、c三個(gè)電表的讀數(shù)的數(shù)字為1.5、1.2和2.5（單位是安或伏）．則通過燈L2的電流是（　　）
A．1.5安B．0.3安C．1安D．1.2安

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小剛同學(xué)在湖邊樹蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的直線傳播形成的太陽的像，她看到湖水中有魚，看到的“魚”是光的折射現(xiàn)象形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．姍姍發(fā)現(xiàn)在家里的蜂蜜沒有農(nóng)貿(mào)市場的粘．她想：物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？姍姍猜測：物質(zhì)的粘性可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越�。墒侨绾螠y量物質(zhì)的粘性呢？姍姍想到：如果讓同一種液體從相同的斜面流下，需要的時(shí)間越長，說明粘性越大．于是她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴相同的蜂蜜．同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較，如圖1所示． 
（1）姍姍得出的結(jié)論是：對(duì)于蜂蜜這種物質(zhì)，溫度越高，它的粘性越小，溫度越低，它的粘性越大．這一結(jié)論可以用圖2中的B 表示．
（2）在上述探究過程中，姍姍將不能直接測量的“物質(zhì)的粘性”轉(zhuǎn)換成對(duì)流淌時(shí)間 的測量，這是在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到的轉(zhuǎn)換法．
（3）姍姍所設(shè)計(jì)的“讓同一種液體從相同的斜面流下”這一方法是在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到的控制變量 法，請你列舉一個(gè)用到此方法的實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)？
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)描述，請你幫助姍姍完成表格中表頭的設(shè)計(jì)填寫．
（用漢字填寫表格第一列中的物理量，不需要寫單位）
低中高
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大中小

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