14．如圖是對(duì)一些常用儀器的操作情況，其中正確的是乙和�。�

分析 根據(jù)刻度尺、溫度計(jì)、電流表和測(cè)電筆的正確使用方法來一一判斷做出解答．

解答 解：
甲、刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)要放正，不能歪斜，所以甲是錯(cuò)誤的；
乙、溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)玻璃泡要完全浸在被測(cè)液體，視線要和溫度計(jì)的液面相平，所以乙是正確的；
丙、電流表不能不直接接在電源的兩端，這樣會(huì)損壞電流表和電源，所以丙是錯(cuò)誤的；
丁、使用測(cè)電筆辨別火線和零線時(shí)，手要接觸金屬筆卡．所以丁是正確的．
故答案為：乙；�。�

點(diǎn)評(píng) 此題考查了各種測(cè)量工具的使用方法，屬于基本技能的考查．測(cè)量工具的正確使用是我們實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．一個(gè)容積為2.5L的塑料瓶，用它裝水，最多裝多少千克？用它裝植物油呢？（1L=1dm3）（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ植物油=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．為了確保用電安全，日常生活中要做到（　　）
A．不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
B．更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)
C．不弄濕用電器，不損壞絕緣層
D．保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時(shí)更換

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列長(zhǎng)度接近1cm的是（　�。�
A．手掌寬B．食指寬C．鉛筆芯直徑D．一張紙的厚度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．岳陽市成功創(chuàng)建了國家文明城市，小明某一天帶著奶奶的老花鏡，推開窗門，滿目清翠，走出家門，街道寬敞整潔，車水馬龍，熱鬧非凡．突然他想在不能用手觸摸鏡片的前提下，如何辨別兩鏡片的度數(shù)是否相同．戴著奶奶有眼鏡，小明想奶奶了，小明家住市中心，他擔(dān)心奶奶寂寞，想奶奶與他同住，但奶奶嫌城市夏天太熱而不愿住，這激發(fā)了小明探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣．暑假的某一天，他請(qǐng)學(xué)校興趣小組的同學(xué)分別到選定地點(diǎn)，于中午同一時(shí)刻測(cè)出測(cè)試點(diǎn)的氣溫，
地點(diǎn)步行街恒大商業(yè)區(qū)南湖公園郭鎮(zhèn)居民區(qū)湖濱岳陽縣農(nóng)村王家河君山公園君山農(nóng)村金鶚公園
氣溫（℃）46.137.23435.532.633.53732.534.234.5
（1）請(qǐng)你幫小明，在不能用手觸摸老花鏡鏡片的前提下，你如何辨別兩鏡片的度數(shù)是否相同．你的是方法A（A：測(cè)量焦距     B：直接用眼睛看）
（2）小明查閱資料后了解到這種城鄉(xiāng)溫差的現(xiàn)象叫做“熱島效應(yīng)”，請(qǐng)你幫他提出一個(gè)減弱城市熱島效應(yīng)的措施．請(qǐng)你為岳陽市“文明”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出降低市中心環(huán)境氣溫的辦法：A （A：大力發(fā)展城市綠化  B：鼓勵(lì)市民出門多開車）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．我國家庭電路的電壓是220V．4節(jié)新干電池并聯(lián)的電壓是1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．將標(biāo)有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后，接在6V的電源上（忽略燈絲電阻的變化），則L1與L2發(fā)光情況進(jìn)行比較，應(yīng)該是L2亮（選填“L1亮”、“L2亮”或“一樣亮”）；電路的總功率為7.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．我們生活在光的世界里，下面有關(guān)光的知識(shí)的說法中正確的是（　　）
A．   
小孔成的一定是倒立、等大的實(shí)像
B．
漫反射和鏡面發(fā)射都遵從光的反射定律
C．
平面鏡成像的原理是光的折射規(guī)律
D．
光發(fā)生折射時(shí)不一定伴隨著反射的發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．a、b兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．a物質(zhì)的密度比b的大B．b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3
C．b物質(zhì)的密度是a的2倍D．a，b的密度與它們的質(zhì)量、體積無關(guān)

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