18.如圖所示,燒杯中裝有半杯水,一束光豎直向下照向水面,反射角等于0°.保持入射點(diǎn)不變,入射光線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)10°反射光線逆(順/逆)時(shí)針旋轉(zhuǎn)10°折射光線旋轉(zhuǎn)的角度小于(大于/等于/小于)10°.

分析 (1)根據(jù)光的反射規(guī)律知,當(dāng)入射角變大時(shí),反射角也變大,且反射角等于入射角.
(2)根據(jù)根據(jù)光的折射規(guī)律知,當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí),折射角小于入射角,當(dāng)入射角變大時(shí),折射角也變大,但折射角總小于入射角.

解答 解:一束光線豎直向下照在水面上,反射光線、入射光線、法線三線重合,則反射角等于入射角等于0°,
因?yàn)槭谴怪比肷,所以折射光線不發(fā)生偏折,
現(xiàn)保持入射點(diǎn)不變,入射光線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)10°角,由圖可知,則反射光線逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角等于10°;折射光線順時(shí)針旋轉(zhuǎn),但旋轉(zhuǎn)角小于10°.

故答案為:0°;逆;小于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的反射定律和折射規(guī)律,此類(lèi)題目,畫(huà)圖解答,效果會(huì)更好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小紅和小敏都喜歡吃土豆,她們決定用不同的方法測(cè)出它的密度.

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).天平平衡后,她把一塊土豆放到天平左盤(pán),然后向右盤(pán)添加砝碼,再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí),當(dāng)放上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針最終停在圖1所示的位置上,要使天平恢復(fù)平衡,接下來(lái)她應(yīng)向右移動(dòng)游碼,天平平衡后,游碼的位置和所用的砝碼如圖2所示,則這塊土豆的質(zhì)量為252.6g.小紅將土豆完全浸沒(méi)在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml,則土豆的密度約為1.1×103kg/m3,這塊土豆所受的浮力為2.3N.(g取10N/kg)
(2)小敏憑土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時(shí)感覺(jué)很輕的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到土豆的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來(lái)了一支密度計(jì),并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也測(cè)出了土豆的密度.她的方法步驟是:①把土豆放入盛有適量水的大茶缸中,加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;
②然后取出土豆,用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度即為土豆的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng).在《刻舟求劍》這則成語(yǔ)故事中,刻舟之人以記號(hào)為參照物,認(rèn)為劍是靜止的;而從“刻舟”到“求劍”的過(guò)程中,船相對(duì)于岸是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示己知R2=10歐,R1=15歐,I2=1.5安,求I.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示是王亞平在太空授課時(shí)的情景,我們通過(guò)水球透鏡可以看到她的像,以下器材的成像原理與實(shí)驗(yàn)相同的是(  )
A.照相機(jī)B.投影儀C.放大鏡D.平面鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.

(1)測(cè)焦距:如甲圖所示,讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑.由此可得出該凸透鏡的焦距為10cm;
(2)如乙圖所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度,可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、縮小(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.若對(duì)換蠟燭和光屏的位置,光屏上仍能得到一個(gè)清晰的像,據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是投影儀;
(3)如乙圖所示,把凸透鏡換成焦距為30cm的,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,移動(dòng)光屏,在光屏上不能(選填“能”或“不能”)得到一個(gè)清晰的像,原因是像距大于60cm;
(4)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),如圖丙所示,則該透鏡焦距f<L(填“>”“<”“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=L0-2L(用L0,L表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.為研究同一直線上兩個(gè)力的共同作用,引入“合力”概念,用到的科學(xué)方法是( 。
A.控制變量法B.理想實(shí)驗(yàn)C.類(lèi)比法D.等效替代法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.昨晚8時(shí)30分起,濱江公園景觀燈全部熄滅,參與“地球一小時(shí)”熄燈計(jì)劃,萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)也積極響應(yīng)該活動(dòng),據(jù)工作人員介紹,萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)將外圍景觀燈和大屏幕關(guān)閉一小時(shí),將會(huì)節(jié)約大概3000度電.
宜昌供電公司配電中心人員告訴記著,本次活動(dòng)期間宜昌配網(wǎng)電力負(fù)荷大大降低,相當(dāng)于城區(qū)熄滅100瓦白熾燈泡1.06×105盞.
(1)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)外圍景觀燈和大屏幕的總功率是多少?
(2)本次活動(dòng),宜昌配網(wǎng)電力負(fù)荷降低了多少?熄燈一小時(shí),宜昌共節(jié)約了多少電能?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.浮力的大小由液體的密度和排開(kāi)液體的體積來(lái)決定,與物體的密度無(wú)關(guān),與物體體積無(wú)關(guān),與物體浸在液體中的體積有關(guān).

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