下列辦法中，不能改變電磁鐵磁性強弱的是（ ）
A. 改變通過線圈中電流的強弱 B. 改變線圈的匝數
C. 改變通過線圈中電流的方向 D. 在通電螺線管中插入鐵芯
C 【解析】A、改變通過線圈中電流的強弱，可以改變電磁鐵的磁性強弱，不符合題意； B、改變線圈的匝數，可以改變電磁鐵的磁性強弱，不符合題意； C、改變電流方向，會使電磁鐵的磁極發(fā)生變化，但不影響磁性的強弱，符合題意． D、在通電螺線管中插入鐵芯，可以使電磁鐵的磁性增強，不符合題意； 故選C．如圖甲是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內裝有電磁鐵，電磁鐵的原理圖如圖乙所示.下列說法正確的是
A. 盆栽底部磁體的下端一定是S極
B. 增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽靜止時受到的磁力不變
C. 增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽靜止時受到的磁力增大
D. 增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽與底座之間距離不變
查看答案如圖所示，當閉合開關S ，且將滑動變阻器的滑片P 向左移動時，圖中的電磁鐵
A. a端是N極，磁性增強
B. a 端是S 極，磁性增強
C. b 端是N ，磁性減弱
D. b 端是S 極，磁性減弱
查看答案許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵．有關電磁鐵，下列說法中正確的是（ ）
A. 電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替 B. 電磁繼電器中的磁體，可以使用永磁鐵
C. 電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小有關 D. 電磁鐵是根據電流的磁效應制成的
查看答案如圖所示為電磁鐵的線路圖。開關S閉合后，滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中( )
A. 電磁鐵的右端為S極，磁性增強 B. 電磁鐵的右端為S極，磁性減弱
C. 電磁鐵的右端為N極，磁性增強 D. 電磁鐵的右端為N極，磁性減弱
查看答案下圖中是探究電磁鐵磁性強弱與電流大小關系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：安徽省亳州市渦陽縣2017-2018學年八年級（上）期末物理試卷 題型：填空題
2018年1月3日亳州大地普降瑞雪，雪形成的物態(tài)變化是屬于_____，且是_____（吸熱/放熱）；大雪之后，環(huán)衛(wèi)工人為了更快地使路面上堅硬的冰熔化，往冰面上撒“融雪鹽”成為有效的輔助手段，其原因主要是冰與鹽混合后，能降低冰的_____，加快冰雪的_____．
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科目：初中物理 來源：江蘇省沭陽縣2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題
如圖甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實驗電路．其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω．
（1）連接電路時，開關應__________；
（2）請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路連接完整_____；
（3）當變阻器滑片P移到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，為________V；要測小燈泡的額定功率，應將滑片P向_______ (選填“左”或“右”)端移動，眼睛應注視______的示數；
（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的 I-U 圖像，由圖像可計算出小燈泡的額定功率是______W；
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科目：初中物理 來源：江蘇省沭陽縣2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：單選題
為保障安全，微波爐設置了雙重開關——門控開關 S1和啟動控制開關 S2．當微波爐的門打開時，門控開關 S1斷開，此時即使 S2閉合，微波爐也不會工作，則符合要求的電路是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試卷 題型：多選題
電磁鐵在生活和生產中應用廣泛．下圖中用到電磁鐵的設備有（ �。�
A. 
空氣開關 B. 
普通電熨斗
C. 
電磁繼電器 D. 
電熱水壺
為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，如圖所示，小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵，還找來一些大頭針進行實驗，下列說法正確的是
A. 本實驗可以通過吸引大頭針個數來反映磁性強弱
B. 為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系，需將電源正負極對調
C. 為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系，需改變滑動變阻器滑片的位置
D. 為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系，需改變滑動變阻器滑片的位置
查看答案在電磁鐵右側放一小磁針，靜止時指向如圖所示，閉合開關S，并將滑動變阻器滑片P向左移動時，下列判斷不正確的是（ �。�
A. 電磁鐵b端是N極 B. 電磁鐵磁性增強
C. 電磁鐵a端是N極 D. 小磁針N極偏向右側
查看答案如圖所示的自動控制電路中，當開關S斷開時，工作電路的情況是（ ）
A．燈亮，電動機轉起來，電鈴響
B．燈亮，電動機轉起來，電鈴不響
C．燈不亮，電動機不轉，電鈴響
D．燈亮，電動機不轉，電鈴響
查看答案如圖是一種溫度自動報警器的原理圖，制作水銀溫度計時在玻璃管中封入一段金屬絲，電源的兩極分別與水銀和金屬絲相連，說法正確的時（ �。�
A. 當溫度計達到90℃時，報警裝置會響鈴，同時紅燈亮
B. 當溫度計達到90℃時，報警裝置會響鈴，同時綠燈亮
C. 當溫度計達到85℃時，報警裝置會響鈴，同時綠燈亮
D. 當溫度計達到85℃時，報警裝置會響鈴，同時紅燈亮
查看答案下列辦法中，不能改變電磁鐵磁性強弱的是（ �。�
A. 改變通過線圈中電流的強弱 B. 改變線圈的匝數
C. 改變通過線圈中電流的方向 D. 在通電螺線管中插入鐵芯
查看答案 試題屬性
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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試卷 題型：實驗題
下圖中是探究電磁鐵磁性強弱與電流大小關系的是（ ）
A． B． C． D．
圖甲是安裝在木板正面的部分電路，其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱，兩個燈座的兩端分別接在兩個接線柱上，安裝兩個相同的小燈泡Ll、L2 ， 木板背面的部分接線柱之間有導線相連著，從而使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路．閉合開關通電后，兩燈都能正常發(fā)光。
(1)小明說出了判斷兩燈是串聯還是并聯的正確方法：用手將其中一個小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈的連接方式是________ ，否則是另一種連接方式。
(2)小麗在電源和開關之間串聯接入電流表，閉合開關，兩燈亮，電流表示數如圖乙所示，可初步判斷通過每只燈的電流可能是________ A，也可能是________ A．若電流大小是后一填空的值，則表明兩燈的連接方式是________ 。
查看答案根據所學知識完成下面的填空：
(1)電流可用________來測量．其在電路圖中的符號是________．如圖是實驗室常用的電流表，它有________個接線柱，其中________個負接線柱，________個正接線柱，接線時只能接一個正接線柱，一個負接線柱．
(2)如果接“﹣”和“0.6”這兩個接線柱，則量程為________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值為________A；
(3)如果接“﹣”和“3”這兩個接線柱，則量程為________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值為________A； 電流表的使用規(guī)則：
(4)使用前看清它的指針是否指零，如不指零，要先用螺絲刀旋轉表盤上調零螺絲，使指針歸零． 要估計被測電流的大小，被測電流不能超過電流表的________，如不能估計被測測電流的大小，要先用________量程進行________．根據指針偏轉情況選擇合適的量程．
(5)電流表要________聯在電路中．
(6)電流要從電流表的________接線柱流入，________接線柱流出．如果接線柱接反，則指針會________，這樣極易________．
(7)電流表________（填“允許”或“不允許”）不經過用電器接在電源兩極上．電流表直接接在電源兩極上，相當于________，這樣電路中的電流________，造成的后果是________． 電流表的讀數：根據接線情況認清量程和分度值，再看指針偏轉了多少格，然后讀數．
查看答案下面是兩組同學探究串聯電路和并聯電路電流特點的實驗，請你幫他們完成實驗：
（1）小明組正在探究“串聯電路電流特點”：（如圖所示）
①做實驗時需要6V電源，則要用________節(jié)干電池串聯，或用________節(jié)蓄電池串聯才行．
②同組的小麗在實驗中用電流表表測量電路中的電流，她實際用0～3A的量程進行測量，但是她發(fā)現這一量程的刻度不夠清楚，于是她從0～0.6A的量程中讀出指針的示數是0.46A，你判斷她實際電路中的電流值是________．
A．0.46A B．0.82A C．1.15A D．2.3A
③分析下表中的數據：
分析表中數據可總結得出結論：________．
（2）小余和小樂按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．
①在連接電路的過程中，開關應該________
②在實驗過程中他們連接了如圖所示的電路，該電路存在的問題是________．請在如圖上只改動一根導線，符合L1、L2并聯，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關控制所有用電器 ______．（要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）（改動略）
③他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：
通過對上面數據的分析，可以得出的結論是：________．
在實驗中可以采用________的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗．
查看答案請在圖中用筆畫線代替導線，按要求連接電路。要求：⑴開關同時控制兩盞電燈；⑵電燈L1、L2并聯；⑶電流表測通過兩燈的總電流；⑷所畫導線不能交叉。
在圖虛線框中填入電池和電流表的符號，使電路成為并聯電路.
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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊物理第15章電流和電路單元測試卷 題型：填空題
自然界只有兩種電荷，同種電荷相互________，異種電荷相互________．
排斥 吸引 【解析】自然界兩種電荷間的作用規(guī)律為：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。故答案為：排斥；吸引。在如圖所示的電路中，開關S閉合時，電燈L1和L2是________聯的，斷開開關S，電流表的示數________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
一般情況下，下列物體：①橡皮擦 ②鉛筆芯 ③塑料尺 ④鋼尺 ⑤鹽水 ⑥食用油，其中屬于導體的是 ，屬于絕緣體的是 ．（只填序號）
查看答案家庭電路中每盞燈都有一個開關，開關與它控制的燈應 聯，如果開關與燈的連接方式錯誤會發(fā)生 （選填“短路”或“斷路”）現象。
查看答案物理學中規(guī)定，絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷為正電荷，根據摩擦起電的實質可以推知，________（選填“絲綢”或“玻璃棒”）對電子的束縛能力較強，在二者相互摩擦的過程中，________（選填“正電荷”或“負電荷”）將從一個物體轉移至另一個物體．
查看答案冬季，輸電線結冰容易造成倒塔（桿）斷線，影響電能的輸送．為了保證正常供電，通常要給輸電線除冰：在短時間內讓輸電線不經過用電器而直接接通，使電路________，輸電線中的電流很大，產生的內能增加，使冰________（填物態(tài)變化名稱）．
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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊物理第15章電流和電路單元測試卷 題型：單選題
東漢《論衡》一書中提到“頓牟掇芥”，指的是摩擦過的玳瑁（海龜）外殼吸引草屑的現象，這種吸引力是（ ）
A. 分子間引力 B. 電荷間引力 C. 磁極間引力 D. 摩擦力
B 【解析】試題分析：用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現象，叫摩擦起電,摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象。摩擦過的玳瑁（海龜）外殼吸引草屑的現象，這種吸引力是電荷間引力。如圖所示的實物電路中，當開關閉合時，甲電流表的示數如圖所示，乙電流表的示數為0.2A，則下列判斷正確的是（ ）
A. 通過燈L1的電流為0.48A B. 通過燈L1的電流為0.2A
C. 通過燈L1的電流為0.28A D. 通過燈L2的電流為0.68A
查看答案人類正積極開發(fā)和利用太陽能，如太陽能熱水器、太陽能電池等．江濤想知道家中太陽能熱水器吸收太陽能的本領，做了如下探究：天氣晴朗時，江濤測得太陽能熱水器1 h內使質量為50 kg的水從20℃升高到30℃，問：
（1）水吸收了多少熱量？[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
（2）若用加熱的方式使同質量的水升高相同的溫度，則至少需要燃燒多少m3的液化氣？（假設液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/m3）
查看答案小兵同學想知道一輛小汽車的實際效率是多少，他從駕駛員師傅處了解到，該汽車100km耗油約7kg，從書上查得汽油的熱值q=4.6×107J/kg，他又測出在平直公路上，人用644N的水平拉力可使汽車勻速前進．（空氣阻力不計）求：
（1）該小汽車行駛100km，消耗的總能量是多少？
（2）該小汽車勻速行駛100km，做的有用功是多少？
（3）該小汽車的效率是多少？
（4）若汽油充分燃燒，汽油燃燒放出的總能量轉化成了哪幾種形式的能？
查看答案現在我市許多家庭浴室使用天然氣熱水器來加熱水．某同學家安裝了天然氣熱水器，在一次使用時，進入熱水器前水的溫度是20℃，流出熱水器熱水的溫度為40℃，所用水的體積為20L（1L=1dm3）．求：
（1）水從熱水器中吸收了多少熱量___？
（2）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，需要消耗多少體積的天然氣__？（天然氣的熱值q=4×107J/m3）
查看答案一輛使用汽油為燃料的小汽車，發(fā)動機的效率為25％，汽油的熱值q=4.6×107J／kg。發(fā)動機的實際功率為20 kW。求小汽車它以72km／h的速度在水平路面上勻速行駛時，行駛的距離為100km，消耗汽油的質量。（結果保留一位小數）
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科目：初中物理 來源：2017-2018長安區(qū)第一中學初三人教版期末高頻考點專訓試卷 題型：實驗題
如圖是某課外活動小組仿制的一個能產生持續(xù)電流的裝置——發(fā)電機，裝有手搖柄(未畫出)的轉軸垂直穿過圓盤中心，金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間，圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動接觸的滑片通過金屬導線與電流表相連。金屬圓盤可以看成是由無數根長度等于圓盤半徑的導線組成的，圓盤在磁極間不斷轉動，每根導線都在做切割磁感線的運動，從而產生持續(xù)電流。當以某一轉速勻速轉動金屬圓盤時，電流表有一定的示數。
根據上述材料，請完成下面的實驗探究填空：
(1)換用__________的磁鐵，其他條件不變，發(fā)現電流表讀數增大，說明感應電流大小跟磁場強弱有關；
(2)換用一個半徑大一些的金屬圓盤，其他條件不變，發(fā)現電流表讀數增大，說明感應電流大小也跟____________________有關；
(3)當圓盤轉速增大，其他條件不變時，發(fā)現電流表讀數也增大，說明感應電流大小還跟________________有關。
磁性強 切割磁感線的導體長度 轉速(或切割磁感線的導體運動速度大小) 【解析】此實驗的過程是：圓盤在磁場中做切割磁感線運動，電路中就產生感應電流．電流表的示數大小反映了感應電流的大�。� 通過實驗中部分條件的改變，發(fā)現了感應電流大小的變化，從而得出了結論． （1）結論中提到了感應電流的大小與磁場強弱有關．因此根據控制變量法的思路可知，改變的是磁場的強弱．根據電流表的示數變大，可以確...(慶陽)在探究“電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關”的實驗中，某同學采取了如圖所示的實驗裝置(兩個透明容器中封閉著等量的空氣)。
(1)實驗中通過觀察________________的變化來比較電流通過電阻產生熱量的多少。
(2)觀察圖甲中的A、B管，在通電時間相等時，發(fā)現B管液面上升得高，則表明電流通過導體產生的熱量多少與____________有關。
(3)采用圖乙實驗裝置，可以得出結論：在電阻和通電時間相同時，________越大，電流產生的熱量越多。
(4)該實驗中用到了控制變量法和________法。
查看答案請仔細閱讀下文，并回答文后問題。
垃圾發(fā)電
填埋是目前全球垃圾處理的主要方式，傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋，讓其自行發(fā)酵。在發(fā)酵過程中會產生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成污染，還可能帶來溫室效應，甚至有爆炸的危險。
福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學方法使其發(fā)酵，并把產生的填埋氣收集起來用于發(fā)電。因此，垃圾填埋氣和太陽能、風能一樣，是一種可再生能源，不僅解決了垃圾填埋場的安全和污染問題，也可產生顯著的經濟效益，同時減少溫室氣體的排放。
目前，該市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬個年用電量為2 800千瓦時的家庭使用。
(1)傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有：____________________________________________________等。
(2)將填埋氣收集起來用于發(fā)電，是將這些垃圾的化學能最終轉化為________能。垃圾填埋氣是一種________能源。
查看答案汕尾市地處沿海，風力資源極為豐富，隨著各項大型風力發(fā)電項目的建設，汕尾市將成為廣東省知名風力發(fā)電基地。如圖甲是某地風力發(fā)電的外景。風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)電機組成。請回答下列問題：
(1)風力發(fā)電利用的是風能，風能是清潔的、________(填“可再生”或“不可再生”)能源；
(2)風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度________(填“大”或“小”)、硬度大的復合材料制成；葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同而產生________差，使風葉旋轉；
(3)風葉產生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，發(fā)電機是利用____________原理，把機械能轉化為電能；
(4)某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示，由圖像可以知道，當風速在v1到v2之間時，風速越大，發(fā)電機的電功率________；
(5)請你根據圖像判斷，臺風來臨時，能否給風力發(fā)電帶來更大的經濟效益？________(填“能”或“不能”)。
查看答案閱讀下面有關手機的材料，并回答問題。
手機是一部集成度很高的微型高精密接收和發(fā)射高頻電磁波的機器。大致可分為五個部分：聽筒、話筒、控制模組、天線及電源，采用雙向異頻率雙工制，即接收和發(fā)射用不同頻率的電磁波。根據國家標準局和有關方面的規(guī)定，某手機發(fā)射頻率為890.0125 MHz，接收頻率為935.0125 MHz，雙頻間隔為45 MHz。用戶在某個交換局的業(yè)務服務區(qū)購機，并配定使用頻率和編碼后，就成為該局的原登記用戶，如果進入其他移動交換局的業(yè)務區(qū)內通話，稱為漫游。
(1)當對著話筒講話時，手機天線作為________天線使用；當用聽筒聽對方講話時，手機天線作為______天線使用。(均填“發(fā)射”或“接收”)
(2)同一交換局業(yè)務服務區(qū)的另一部手機，________(填“能”或“不能”)用890.0125 MHz的發(fā)射頻率。
(3)要發(fā)射電磁波，在控制模組中應該有振蕩器；為了把接收的聲音信號取出，在控制模組中應該有______(填“調制器”“調諧器”或“檢波器”)。
(4)為什么在飛行的飛機上不能使用手機________？
查看答案如圖所示的是動圈式話筒(麥克風)和揚聲器(喇叭)的構造示意圖。當人對著話筒講話時，產生的聲音使膜片以及與之相連的線圈一起振動，線圈在磁場中的這種運動，能產生隨著聲音變化的電流；變化的電流經放大器放大后，通過揚聲器的線圈，通電線圈就在磁場中來回振動，帶動紙盆也來回振動，揚聲器就發(fā)出聲音。根據以上原理，請你思考并回答：
(1)圖示裝置的主要目的是為了改變聲音的________(填“音調”“響度”或“音色”)；
(2)話筒是一種把聲信號轉化為電信號的裝置，它利用了____________原理；
(3)當揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時，線圈向左運動，那么當電流方向改變時，線圈將向________運動，與揚聲器原理相似的是________(填“電動機”或“發(fā)電機”)。
查看答案 試題屬性
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