【題目】問題解決 現(xiàn)在有一個量程足夠的彈簧測力計，一個半徑為R的真空吸盤，一塊結實的玻璃板，刻度尺．請你利用這些器材粗略測量大氣壓強，并寫出大氣壓強的數(shù)學表達式．

【答案】據(jù)上面的分析可知， ①將吸盤壓在平板玻璃上并擠出里面的空氣，此時吸盤就被大氣壓緊壓在了玻璃上；②用彈簧測力計沿與吸盤表面垂直的方向拉吸盤，記下把吸盤拉起時彈簧測力計的示數(shù)F；③知道吸盤的半徑是R，所以此時的吸盤的面積是πR2；故此時的大氣壓強是：p=

【解析】測量步驟：①將吸盤壓在平板玻璃上并擠出里面的空氣，此時吸盤就被大氣壓緊壓在了玻璃上；②用彈簧測力計沿與吸盤表面垂直的方向拉吸盤，記下把吸盤拉起時彈簧測力計的示數(shù)F；③知道吸盤的半徑是R,所以此時的吸盤的面積是πR2;故此時的大氣壓強是：p＝.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是近視眼和遠視眼的成因示意圖．下列說法正確的是（ ）

A.甲是遠視眼，應佩戴凹透鏡矯正
B.甲是遠視眼，晶狀體折光能力較弱
C.乙是近視眼，應佩戴凸透鏡矯正
D.乙是近視眼，晶狀體折光能力較弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人通過動滑輪把50kg的水泥從地面緩慢提升到4m高的樓頂，所用拉力為300N，此過程中機械所做的有用功為J，機械效率約為 ． （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用彈簧測力計和鉤碼探究物重與質(zhì)量的關系．下表是該同學實驗時測得的數(shù)據(jù)，請你認真閱讀．計算物重與質(zhì)量的比值，再回答下列問題

（1）計算物重與質(zhì)量的比值，并填入表中___________；

（2）實驗和計算表明：物體受到的重力的大小與它的質(zhì)量成____關系，物重與質(zhì)量的比值等于____ N/kg；

（3）若用符號G表示物重，m表示質(zhì)量，g表示物重與質(zhì)量之比，則G= ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，要使L1、L2組成串聯(lián)電路，應閉合 ， 打開；要使L1L2組成并聯(lián)電路，應閉合 ， 打開；當同時閉合S1S2 ， 電路形成 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個鉤碼在已調(diào)零的彈簧測力計下處于靜止狀態(tài)．由圖可知：此彈簧測力計量程是 N，鉤碼的重力大小為G= N．若彈簧測力計拉著這個鉤碼正以0.2m/s的速度勻速上升，則彈簧測力計的示數(shù) G（選填“大于”、“小于”、“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若開關S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學利用一根導線去查找電路故障，當她將導線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮．由此可判斷（ ）

A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是兩組同學分別探究“二力平衡條件”的實驗：

（1）第一小組兩位同學分別選擇木片和紙片做實驗的效果如圖甲所示：正確的選擇是用________ （選填“（a）”或“（b）”）圖裝置完成實驗，理由是________ ‘

（2）第二小組同學為了探究平衡時二力大小的關系設計兩個實驗裝置如圖乙所示，符合實驗要求的是________ 圖，理由是________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一只容積為3×10﹣4m3的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶中，當烏鴉投入了25塊相同的小石子后，水面升到了瓶口．（g取10N/kg），求：

（1）瓶內(nèi)水的總體積；

（2）瓶內(nèi)石塊的總體積；

（3）瓶內(nèi)石塊的密度．

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