【題目】標有“2V 1W”字樣的小燈泡和標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器連接在如圖所示的電路中，其中電源電壓為6V，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～3V”。閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，電流表、電壓表示數(shù)的范圍是（　�。�

A. 0.25 A～0.6 A 1.0 V～2.0 V

B. 0.30 A～0.5 A 1.0 V～l.5 V

C. 0.25 A～0.5 A 1.5 V～2.0 V

D. 0.25 A～0.5 A 1.0 V～2.0 V

【答案】D

【解析】

試題由圖知燈泡、滑動變阻器及電流表串聯(lián)，電壓表測燈泡兩端的電壓，滑動變阻器阻值從零開始變大的過程中，電路中電流變��；在移動滑片過程中應(yīng)保證電流表、燈泡及滑動變阻器都能安全工作．由燈泡銘牌信息可知燈泡的額定電壓UL=2V，即電壓表最大不得超過2V；燈泡的額定功率PL=1W，燈泡的額定電流，故電路中電流最大不得超過0.5A；燈泡的電阻，當滑動變阻器接入電阻最大時，電路中電流最小，，此時燈泡兩端的電壓也為最小值，U最小=I最小R=0.25A×4Ω=1V；所以電流表范圍為0.25A～0.5A；電壓表范圍為1V～2V．故選D．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】送餐機器人是智能商務(wù)電器的一種，正逐漸進入我們的生活，如圖所示，是某餐廳出現(xiàn)一款送餐機器人，該機器人在某次送餐服務(wù)時沿直線勻速移動，若它在移動中所受阻力為200N，其他部分參數(shù)如下，請你完成下列問題。（g=10N/kg）

(1)此機器人在送餐服務(wù)時的重力是多大？

(2)此機器人未服務(wù)靜止時，它對水平地面的壓強是多少？

(3)某人在機器人的餐盤內(nèi)水平面上放了質(zhì)量相等甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體（如圖1所示），甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖2所示，則甲、乙兩物體對地面的壓強之比為多少（寫出有關(guān)步驟）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別為測量同一電路兩個用電器的兩端電壓示數(shù)，由此可以斷定該電路的連接方式________（填“一定是并聯(lián)”“一定是串聯(lián)”或“可能是并聯(lián)”），甲電壓表的示數(shù)為________V，乙電壓表的示數(shù)為________V．

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【題目】小亮同學利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。

（1）甲、丙兩圖是探究液體壓強與________的關(guān)系；

（2）圖甲、乙中，U形管液面高度差不變，由此可得出的結(jié)論是_____；

（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇______兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀_______；

（4）他將探頭、橡皮管和U形管組裝成壓強計使用之前，他按壓探頭處的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面沒有發(fā)生變化，可能的原因是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種測定水流速度的裝置，流速表由電壓表改成，圖中的倒“T”型管道為一特殊的管道，豎直管內(nèi)裝有可自由上下移動的輕質(zhì)活塞A，A與滑動變阻器的滑片相連，電路開關(guān)閉合后，當水流速度增大時

A. 活塞A下降，流速表示數(shù)變大 B. 活塞A上升，流速表示數(shù)變小

C. 活塞A上升，流速表示數(shù)變大 D. 活塞A下降，流速表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，開關(guān)閉合以后，將滑動變阻器的滑片從最左端移到最右端，得到電路中兩個電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖像，如圖乙所示。則電源電壓為______V，滑動變阻器的最大阻值為_________Ω，其中_______（選填“A”或“B”）是電壓表V2的示數(shù)隨電流變化的圖像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要測量某未知電阻的阻值（整個實驗過程中電源電壓保持不變）．

（1）按照圖甲電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)很大．電路中出現(xiàn)的故障原因是________．排除故障后，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R0=________Ω．接下來小明調(diào)整變阻器的滑片繼續(xù)測量，這樣做的目的是________．

（2）小明想利用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞．小華幫他設(shè)計另一個實驗方案：利用圖丙所示的電路，先閉合開關(guān)S、S1 ， 記下電壓表的示數(shù)U1 ， 再斷開S1 ， 記下電壓表示數(shù)U2 ． 則Rx=________（表達式用測得的量與已知量表示）．

（3）利用甲的電路還可以探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”．在探究“電流跟電阻的關(guān)系”時，滑動變阻器除了具有保護電路的作用外，主要是為了________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，彈簧測力計的分度值是________，物體A的重力是________N。

（2）實驗小組用如圖所示實驗裝置探究二力平衡條件。實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計。將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究的問題是：________。

（3）利用身邊的器材可以做很多小實驗，來驗證我們所學的物理知識。圖中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球________。

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【題目】如圖所示，同樣一瓶西瓜汁正立放置在水平桌面上如圖甲，此時西瓜汁對瓶底的壓強為p1，瓶底對桌面的壓力為F1；倒立放置在水平桌面上如圖乙，此時西瓜汁對瓶蓋的壓強為p2，瓶蓋對桌面的壓力為F2，則p1__p2，F1__F2。嘴巴用力吹圖甲的瓶底處，瓶子紋絲不動，同樣的力吹圖丙的左邊，瓶子會滾動起來，說明壓力相等時，_________。

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