如圖6是探究“平面鏡成像特點的實驗“裝置。

關(guān)于這個實驗：(1)應(yīng)選擇_____    _來研究平面鏡成像特點(填“平面鏡”或“平板玻璃”)；目的是_____              __．

（2）實驗選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與    大小。

（3）實驗時，將點燃的蠟燭放在玻璃板前，眼睛應(yīng)該在玻璃板        (選填“前”或“后”)觀察。便于找到像的位置 

(4)觀察像時，會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像，這是_____        造成的；

（5）點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B．都無法與蠟燭A的像完全重臺，請你推斷其原因是______            __.

（6）實驗中刻度尺的作用是便于比較像與物____     ___關(guān)系．

（7）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_______接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能"），說明平面鏡成的是      像．

（8）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像_______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

 

（1）平板玻璃；能準確找到像的位置（透光  成像）(2) 物(3) 前(4) 平板玻璃的兩個反射面成像（5）玻璃板和桌面不直。（6）像到平面鏡的距離（7）不能；虛 （8）不變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：
豎直放置
豎直放置
；
（2）為便于觀察，該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到
B蠟燭
B蠟燭
，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；
（3）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像
完全重合
完全重合
為止；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物對應(yīng)點的連線與玻璃板
完全重合
完全重合
．
（4）為證實有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項操作？
B
B
；
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（3）相同的操作．
（5）如果在圖2-a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將
沒有
沒有
（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；
（6）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明：
像與物大小相等
像與物大小相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖甲是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（ 1 ）直尺的作用是便于比較物與像
到平面鏡的距離
到平面鏡的距離
的關(guān)系．
（ 2 ）兩根等長的蠟燭是為了比較
像與物的大小
像與物的大小
的關(guān)系．
（ 3 ）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一白紙板做光屏，則光屏上（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A 的燭焰的像．這說明平面鏡成的是
虛
虛
像．
（ 4 ）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于
確定像的位置
確定像的位置
．
（ 5 ）如果有3mm 和2mm 厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇
2
2
mm 厚的玻璃板做實驗．
（ 6 ）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？
有可能找不到像
有可能找不到像

（ 7 ）如果將蠟燭A 向靠近玻璃板的方向移動，則像的大小將
不變
不變

（ 8 ）使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論之一：像到玻璃板的距離與物體到玻璃板的距離相等．你認為這種方法是否合理？說明理由．
不合理；只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律，至少要測三組以上
不合理；只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律，至少要測三組以上
．
（ 9 ）依照圖乙那樣，在桌面上豎立一塊玻璃板，把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．要想研究玻璃板成像的特點，關(guān)鍵的問題是設(shè)法確定像的位置．仔細想想，實驗時具體的做法是
用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合
用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合
．
我們這樣確定像的位置，憑借的是視覺效果的相同，因而可以說是采用了
等效替代
等效替代
的科學(xué)方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）為了便于觀察，該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
（較明亮/較黑暗）的環(huán)境中進行．
（2）應(yīng)選擇
透明玻璃板
透明玻璃板
（用平面鏡/透明玻璃板）做實驗．
（3）他還要用到的測量工具是
刻度尺
刻度尺
，選用此測量工具是為了
比較像與物到鏡面的距離
比較像與物到鏡面的距離
．
（4）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較
像與物的大小
像與物的大小
 物與像的大小的關(guān)系．
（5）如果在蠟燭A的像的位置放一個光屏，光屏上
不會
不會
（會/不會）承接到像，這說明平面鏡所成的像是
虛
虛
（虛/實）像．
（6）點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖6是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體

（1）為便于觀察，該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到___________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小___________；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板___________．像和物到玻璃板的距離___________．

（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項操作？（    ）

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作

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