有一只空玻璃瓶,它的質(zhì)量為0.2kg;當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為0.8kg。用此空玻璃瓶裝金屬顆粒若干,瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為1.6kg;往裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時(shí),瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為1.8kg。求:
(1)金屬顆粒的質(zhì)量;
(2)金屬顆粒的密度。
(1)金屬顆粒的質(zhì)量:m金=m2-m0=1.6kg-0.2kg=1.4kg (2分)
(2)空瓶裝滿水時(shí),所盛水的質(zhì)量為m水=m1-m0=0.8kg-0.2kg=0.6kg,
因?yàn)棣?m/V , 所以V=m/ρ。
空瓶容積V=V水= m水/ρ水=0.6kg/(1.0×103kg/m3)=0.6×10-3m3
瓶中裝了金屬顆粒后再裝滿水,水的體積
V水′= m水′/ρ水=(1.8kg−1.6kg)/(1.0×103kg/m3)=0.2×10-3m3
金屬顆粒的體積:V金=V-V水´=0.6×10-3m3-0.2×10-3m3=0.4×10-3m3((4分)
金屬顆粒的密度:ρ金= m金/ V金=1.4kg/(0.4×10−3m3)=3.5×103kg/m3(2分)
(其它方法正確均得滿分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖7所示,輕質(zhì)小球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲帶正電,那么乙、丙的帶電情況是( 。
A.乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電
B.乙?guī)д、丙帶正?/p>
C.乙?guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電
D.乙?guī)д、丙帶?fù)電或不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖4所示,某種物質(zhì)加熱變成液態(tài)時(shí)的溫度隨時(shí)間變化曲線,觀察圖像并回答: (5分)
⑴物質(zhì)開始加熱時(shí)的溫度是______℃;
⑵這種物質(zhì)是______(選填“晶體”或“非晶體”);
⑶物質(zhì)的熔點(diǎn)是______℃,熔化過程中用了______min;
⑷BC段表示物質(zhì)處于____________狀態(tài)(填物態(tài)形式)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的 ;琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳中;觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在 處減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖8所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中兩處錯(cuò)誤: 。
(2)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖9所示的圖像。根據(jù)圖像可知水沸騰時(shí)的溫度為 ℃,水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是 。
(3)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長,請(qǐng)你給她提出一條改進(jìn)的措施:
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)對(duì)自己身邊的一些物理量進(jìn)行了估測,其中最接近實(shí)際的是( )
A、家用空調(diào)在使用時(shí)設(shè)置的溫度一般為40℃左右
B、同學(xué)們散步時(shí)的速度約為10m/s
C、一支新的2B鉛筆的長度約為20cm
D、小明將掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做的功約為5J
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是小朋友游玩劃船時(shí)的情境,下列說法正確的是( 。
A.船受到的浮力等于船受到的重力
B.船槳是一個(gè)省力杠桿
C.用槳?jiǎng)澊勾斑M(jìn)應(yīng)用了力的作用是相互的
D.說小朋友是運(yùn)動(dòng)的是以船為參照物的
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是某校科技興趣小組設(shè)計(jì)的一個(gè)簡易電子壓力測量儀的示意圖.其中,電源電壓保持不變,R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒。下列判斷正確的是 ( )
A.該電路中的壓力表可用電流表改裝
B.電路中的R0是沒有作用的
C.對(duì)金屬片的壓力越大,壓力表的示數(shù)增大
D.對(duì)金屬片的壓力越小,電路消耗的電能越少
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列選項(xiàng)中,各類競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與應(yīng)用的物理知識(shí)聯(lián)系正確的是( )
A、沙灘排球比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員在沙地上留下很深的腳印,是由于壓強(qiáng)增大了
B、冰壺比賽中,冰壺最終停下來,是因?yàn)槟Σ亮ψ兇,克服了?dòng)力
C、跳高比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員先助跑一段距離,是為了增大慣性,使自己跳的更高
D、賽艇比賽中,運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水,是利用力的作用是相互的原理以獲得動(dòng)力
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