【題目】汽油的熱值是4.6×107J/kg,完全燃燒210g汽油能放出J的熱量;若這些熱量全部被水吸收,可使kg 水,從20℃升高到43℃(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃) ).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個相關(guān)的量(x,y)之間存在一定的關(guān)系,且可用圖線表示.下列相關(guān)量之間不符合如圖所示關(guān)系的是( )
A. 物體溫度升高時,吸收的熱量與溫度的關(guān)系
B. 恒力對物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關(guān)系
C. 某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系
D. 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約l m長的線的中間,把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵。然后讓叉子撞到堅硬的物體上,等它垂下把線拉直時,你就可以聽到敲鐘似的響聲。通過撞擊,金屬叉子__________發(fā)聲,聲音主要通過________傳遞到人耳。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論 .
(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是: .
(3)小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介:
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:如右圖所示,
隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 .(填“大”或“小”).
由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的.
(4)探究問題的過程通常有下列步驟:
A、提出猜想假設(shè)
B、得出結(jié)論
C、分析歸納
D、實驗研究
E、發(fā)現(xiàn)并提出問題
你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 .(填字母序號)
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【題目】如圖所示電路中,滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中( )
A.電流表和電壓表的示數(shù)都變小
B.電流表和電壓表的示數(shù)都變大
C.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大
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【題目】如圖所示,兩只小鳥落在裸露的電線上,回答下列問題:
(1)為什么左邊小鳥要右邊小鳥快飛?答: .
(2)為什么說左邊小鳥站電線上不怕?答: .
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【題目】光從空氣中斜射到一塊水平透明玻璃板上,設(shè)入射角為α,反射光線跟折射光線之間的夾角為β。則下列說法正確的是( )
A. β隨α的減小而增大
B. β隨α的增大而增大
C. 當α=30°時,β在120°到150°之間
D. 當α=30°時,β可能大于150°
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平面鏡豎直放置在水平面上,一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近,下列說法正確的是( )
A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B. 經(jīng)過2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>20cm
C. 鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/s
D. 若平面鏡順時針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置,鉛筆的像將與鉛筆垂直
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【題目】回顧實驗和探究:探究“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”:
(1)【裝置圖】請完成實物電路的連接.要求兩個燈泡L1和L2并聯(lián),并用電壓表測量燈泡L2兩端的電壓 .
(2)【實驗步驟】
①把兩個燈泡L1和L2并聯(lián)綺麗接在電源上;
②用電壓表分別測出L1、L2以及兩端的電壓,將數(shù)據(jù)填入記錄表中;
③換上另外兩個規(guī)格的燈泡,再次測量,將數(shù)據(jù)填入記錄表中;
④歸納總結(jié),得出結(jié)論
(3)【結(jié)論】并聯(lián)電路中電源兩端的電壓與兩端電壓 .
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