蠟燭到光屏的距離是
80cm保持不變,若要在光屏上得到與物等大的蠟燭的像,應(yīng)該選擇[
]A
.焦距大于20cm的凸透鏡B
.焦距大于80cm的凹透鏡C
.焦距等于10cm的凸透鏡D
.焦距等于20cm的凸透鏡年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
物體到凸透鏡的距離cm | 光屏上像到凸透鏡的距離cm | 光屏上像的大小 |
40 | 13.5 | 縮小 |
30 | 15 | 縮小 |
20 | 20 | 等大 |
15 | 30 | 放大 |
10 | 光屏上沒(méi)有像 | |
8 | 光屏上沒(méi)有像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(8分)探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙),看到房屋 的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能
與 有關(guān).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明在圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
【結(jié)論與應(yīng)用】分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越 ,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 .
【評(píng)估和交流】
(1)用我們學(xué)過(guò)的知識(shí),通過(guò)數(shù)據(jù)可以知道小明使用的透鏡的焦距是 cm.
(2)如果在光具座上無(wú)論怎樣左右移動(dòng)光屏,在光屏上都不能呈現(xiàn)出燭焰的像,則可能有哪兩種原因? ; 。
(3) 在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭到光屏的距離為50cm保持不變,某同學(xué)將一個(gè)焦距為10 cm的透鏡從光屏移向蠟燭的過(guò)程中,光屏上能成 次清晰的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙),看到房屋 的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能
與 有關(guān).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明在圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
【結(jié)論與應(yīng)用】分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越 ,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 .
【評(píng)估和交流】
(1)用我們學(xué)過(guò)的知識(shí),通過(guò)數(shù)據(jù)可以知道小明使用的透鏡的焦距是 cm.
(2)如果在光具座上無(wú)論怎樣左右移動(dòng)光屏,在光屏上都不能呈現(xiàn)出燭焰的像,則可能有哪兩種原因? ; 。
(3) 在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭到光屏的距離為50 cm保持不變,某同學(xué)將一個(gè)焦距為10 cm的透鏡從光屏移向蠟燭的過(guò)程中,光屏上能成 次清晰的像。
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科目:初中物理 來(lái)源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙),看到房屋 的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能
與 有關(guān).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明在圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
【結(jié)論與應(yīng)用】分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越 ,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 .
【評(píng)估和交流】
(1)用我們學(xué)過(guò)的知識(shí),通過(guò)數(shù)據(jù)可以知道小明使用的透鏡的焦距是 cm.
(2)如果在光具座上無(wú)論怎樣左右移動(dòng)光屏,在光屏上都不能呈現(xiàn)出燭焰的像,則可能有哪兩種原因? ; 。
(3) 在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭到光屏的距離為50 cm保持不變,某同學(xué)將一個(gè)焦距為10 cm的透鏡從光屏移向蠟燭的過(guò)程中,光屏上能成 次清晰的像。
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