15．如圖是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．將兩根阻值不等的電阻絲串聯(lián)后分別放入兩個透明容器中，并封閉等量的空氣．通電前，A、B兩個U形管內(nèi)的液面相平．通電t秒后（兩容器都不向外放熱），下列說法正確的是（　�。�
A．兩容器中電阻產(chǎn)生的熱量相同
B．該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
C．左邊容器中空氣升高的溫度是右邊容器中的兩倍
D．該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量多少的

分析 由電路圖可知兩電阻串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過它們的電流關(guān)系，根據(jù)Q=I2Rt比較兩電阻產(chǎn)生的熱量關(guān)系，密閉空氣吸收熱量后，體積不變，壓強(qiáng)變大，U形管內(nèi)兩液面的差值變大，據(jù)此進(jìn)行解答．電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)換思想．

解答 解：
A、因串聯(lián)電路中各處的電流相等，由Q=I2Rt可知，在電路和通電時間相同時，右側(cè)電阻較大，產(chǎn)生的熱量較多，故A錯誤；
B、電流相同，通電時間相同，電阻不同，產(chǎn)生的熱量不同，故探究的是電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，故B正確；
C、密閉空氣吸收熱量后，體積不變，右側(cè)的溫度升的高，右側(cè)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓的差值較大，B測玻璃管液面較高，故C錯誤
D、該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U型管中空氣的熱脹冷縮來反映熱的多少，雖然產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但可以通過U型管液面高度差的變化來反映，
故選：B．

點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，同時考查了學(xué)生對焦耳定律變形公式的理解和掌握，難度較大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，木塊A放在小車上隨車一起勻速水向右運(yùn)動，忽略空氣阻力，畫出木塊A受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法中正確的是（　�。�
A．踢出去的足球繼續(xù)向前運(yùn)動，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性
B．投出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動過程中，運(yùn)動狀態(tài)不變
C．劃船時，漿對水的力和水對漿的力是一對相互作用力
D．筆袋靜止在水平桌面上，筆袋受到的重力和桌面對筆袋的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小華在探究杠桿平衡條件時，通過測量得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出動力F和動力臂L的關(guān)系：F=$\frac{0.6m•N}{L}$
L/m0.10.20.30.40.50.6
F/N6321.51.21

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．閱讀《無線充電技術(shù)》回答問題．
無線充電技術(shù)
隨著科技的不斷發(fā)展，無線充電已經(jīng)進(jìn)入人們的視線．小到手表、手機(jī)、電動牙刷，大到電腦、電動汽車的充電，都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從理論研發(fā)到實(shí)際應(yīng)用的轉(zhuǎn)化．常見的無線充電技術(shù)有電磁感應(yīng)、磁共振、無線電波等方式．
市場上支持無線充電的智能手機(jī)和充電器大部分都符合“Qi”規(guī)格．“Qi”源自漢語“氣功”中的“氣”．Qi技術(shù)的原理即為電磁感應(yīng)，在發(fā)射端和接收端各有一個線圈，如圖28甲所示為手機(jī)無線充電原理示意圖，電流流過發(fā)射線圈會產(chǎn)生變化的磁場，當(dāng)接收線圈靠近該變化的磁場時就會產(chǎn)生感應(yīng)電流給手機(jī)充電．采用電磁感應(yīng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)無線充電的優(yōu)點(diǎn)是原理簡單，適合短距離充電，但需特定的擺放位置才能精確充電．

磁共振方式的原理與聲音的共振原理相同--排列好振動頻率相同的音叉，一個音叉發(fā)聲，其他音叉也會共振發(fā)聲．同樣，排列在磁場中的相同“振動”頻率的線圈，也可從一個向另一個供電，如圖28乙所示．相比電磁感應(yīng)方式，利用磁共振可延長傳輸距離，無需使線圈間的位置完全吻合．這種方式有望廣泛應(yīng)用于電動汽車，但在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)小型化、高效率化比較難，現(xiàn)在的技術(shù)能力大約是直徑0.5m的線圈，在1m左右的距離供電功率約為60W．
無線電波方式主要由微波發(fā)射裝置和微波接收裝置組成，其原理類似于無線電廣播的發(fā)射與接收．“太空太陽能發(fā)電技術(shù)”就是利用了該原理：利用鋪設(shè)在巨大平板上的太陽能電池，在太陽光照射下產(chǎn)生電流，轉(zhuǎn)換成無線電微波，發(fā)送給地面接收站．地面接收后，將微波恢復(fù)為直流電或交流電，送給用戶使用．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）下圖中四個實(shí)驗(yàn)與Qi技術(shù)原理相同的是B．（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個選項(xiàng)正確）

（2）根據(jù)文中所述，利用磁共振方式，直徑0.5m的線圈在1m左右的距離范圍內(nèi)，1min內(nèi)可提供的電能約為3600J．
（3）關(guān)于無線充電技術(shù)，下列說法正確的是C．（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個選項(xiàng)正確）
A．采用電磁感應(yīng)方式的無線充電技術(shù)無需特定位置就能精確充電
B．相比電磁感應(yīng)方式，利用磁共振方式傳輸距離更短
C．采用無線電波方式的無線充電技術(shù)的實(shí)現(xiàn)說明電磁波可以傳遞能量
D．太空太陽能發(fā)電技術(shù)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能發(fā)送給地面接收站．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列與初中生相關(guān)的估測最合理的是（　　）
A．身高1.65cmB．正常體溫42℃C．步行速度5m/sD．質(zhì)量50kg

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．下列說法正確的是（　　）
A．比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖
B．比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖
C．比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖
D．比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．某款“擦窗機(jī)器人”的質(zhì)量為1.3kg．它“趴”在窗上的原理為風(fēng)機(jī)吸附，即其背面的負(fù)壓力吸引環(huán)通過吸氣接近于真空狀態(tài)，使其能在玻璃表面上來去自如．
（1）當(dāng)“擦窗機(jī)器人”在豎直玻璃板上靜止時，摩擦力為多大？
（2）當(dāng)高速離心風(fēng)機(jī)產(chǎn)生2.5×103Pa的壓強(qiáng)時，對玻璃持續(xù)的垂直壓力為45N，則“擦窗機(jī)器人”與玻璃接觸的吸附面積多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在力學(xué)的學(xué)習(xí)中，有很多的測量儀器，可以用來測量氣壓大小的是（　�。�
A．托盤天平B．U形管壓強(qiáng)計(jì)C．空盒氣壓計(jì)D．彈簧測力計(jì)

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同步練習(xí)冊答案