3.小紅在超市購物時,用10N的水平推力,推著購物車在水平地面上作勻速直線運(yùn)動,突然她發(fā)現(xiàn)前面有障礙物,于是馬上用15N的水平力向后拉車,使之減速.在減速運(yùn)動過程中,車所受的合力為25N;如圖所示當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時,小紅向下按扶把,使車前輪向上翹起,這時購物車可以視為杠桿,支點是C(寫出字母),請畫出小紅所用的最小動力的力臂L.

分析 (1)物體做勻速直線運(yùn)動時受平衡力的作用,由二力平衡的條件求出小車所受的阻力;在減速過程中分析出小車受到的力的方向,然后根據(jù)同一直線上二力的合成求出小車受到的合力;
(2)一根硬棒在力的作用下,若能繞某一固定點轉(zhuǎn)動,這個固定點叫支點;首先應(yīng)找到本題的支點在后輪的著地點;其次知道使購物車前輪向上翹起時,阻力為購物車的重力,阻力臂為支點到重力作用線的距離,阻力與阻力臂的乘積是定值,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2,分析出動力臂最長時動力最小,所以要找最小的力,應(yīng)該首先確定最長的力臂:支點到動力的作用點的距離為動力臂時力臂最長.

解答 解:(1)當(dāng)用10N的水平推力,推著購物車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動,小車處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:f=F1=10N;
當(dāng)她用F2=15N的水平力向后拉小車時,在減速運(yùn)動過程中,小車與地面間的接觸面粗糙程度不變、小車對地面的壓力不變,因此小車受到的摩擦力f=10N不變,方向水平向后,且與F2在同一直線上,則小車受到的合力F=F2+f=15N+10N=25N.
(2)當(dāng)前輪遇到障礙物A時,小紅向下按扶把,這時購物車可以被視為杠桿,購物車?yán)@C點繞動,所以支點是C;從C到E點的距離為最長的力臂,然后做力臂的垂線,即為最小的力.如圖所示:

故答案為:25;C;見上圖.

點評 本題通過日常生活中的常見問題主要考查了二力平衡條件的運(yùn)用和力的合成與應(yīng)用,對小車減速時的受力分析是本題的易錯點,應(yīng)注意拉力與阻力的方向關(guān)系.此外,還考查杠桿平衡條件中最小力的確定,本題常見的錯誤是將動力畫得豎直向下,沒有細(xì)致分析此時的動力臂并不是最大,解決此類問題的關(guān)鍵點是:支點與動力作用點的距離為最長的動力臂.此題將所學(xué)的知識與實際生活相聯(lián)系,很具有實際意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.2013年6月4日,一架國航由成都飛往廣州的波音757客機(jī)的機(jī)載雷達(dá)罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個大凹洞,如圖.由于機(jī)組人員處置得當(dāng),事件未造成人員傷亡.下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法,正確的是(  )
A.小鳥和飛機(jī)相撞時,只有飛機(jī)受力
B.小鳥和飛機(jī)相撞時,只有小鳥施力
C.小鳥能撞破飛機(jī),說明力可以改變物體的形狀
D.小鳥能撞破飛機(jī),說明小鳥撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥的力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.“獨竹漂”是指運(yùn)動員腳踏漂浮在水面上的單棵楠竹(如圖),依靠小竹竿劃動達(dá)到水上漂行的一項民族傳統(tǒng)體育項目.選手表演時赤著腳,手執(zhí)一根4.5m長的細(xì)竹竿做“槳”,表演倒退、轉(zhuǎn)身、繞彎、換竿等絕技,頗有“一葦渡江”之妙.當(dāng)表演者奮力向后劃動劃桿時,楠竹竿和人便能飛速前進(jìn),這是因為物體間力的作用是相互的,此時劃桿相當(dāng)于一個費力杠桿.楠竹竿的體積約為0.14m3,如果質(zhì)量為50Kg的表演者站在楠竹竿上靜止不動時,楠竹竿恰好有一半的體積浸在水中,那么表演者所用的劃桿和楠竹竿總質(zhì)量約為20 kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.生活和生產(chǎn)實踐中的許多現(xiàn)象都與我們所學(xué)的物理知識有關(guān),請將下列現(xiàn)象用所學(xué)的物理知識作出解釋.
(1)泥鰍、黃鱔身上有許多粘液,我們不宜把它抓住,原因是摩擦。
(2)使用筷子時,筷子實質(zhì)上是一種費力(“省力”或“費力”)杠桿.
(3)氫氣球上升到一定的高度時往往會自動破裂掉,其原因是高空中氣壓。ㄟx填“大”或“小”),氣球向外膨脹而破裂.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在圖中,畫出木塊A沿光滑斜面上滑時所受到的力的示意圖;

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明使用天平和量筒測量金屬塊的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)盤中央刻度線的左側(cè),此時應(yīng)將天平的平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)先將量筒中加入適量的水,讀出量筒內(nèi)水的體積為10ml,放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示,取出金屬塊放在調(diào)好的天平的左盤,砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量是32.4g;金屬塊的密度為1.62×103kg/m3
(3)根據(jù)以上方法測量的金屬塊密度比真實值偏大(填“偏大”或“偏小”),原因是金屬塊沾水后所測質(zhì)量偏大.
(4)小紅說不使用天平也能測量金屬塊的密度,于是她又找來一個能放入量筒的小玻璃杯,按如圖丙所示的步驟測量出金屬塊的密度.
a.將小玻璃杯放在量筒中,使其浮在水面記錄此時的體積V1
b.將金屬塊放入小玻璃杯中,靜止在水面上時,記錄此時的體積V2;
c.將金屬塊從小玻璃杯中取出放入水中,記錄此時的體積V3
則金屬塊的密度ρ=$\frac{({V}_{2}-{V}_{1}){ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$(用測量物理量表示,水的密度用ρ表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.在如圖所示的簡單機(jī)械中,屬于費力杠桿的是( 。
A.
用瓶起子開瓶蓋
B.  
用鑷子加取砝碼
C.
用羊角錘拔釘子
D.
用鉗子剪鐵絲

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.為探究兩個平衡力是否在同一直線上,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度(如圖),而小明是將小卡片向下拉一段距離,松手后觀察,小卡片是否平衡,你認(rèn)為符合實驗要求的是小明,理由是將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,小卡片受到的兩個拉力將不在同一直線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小李同學(xué)選取了一個標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材,連接的電路如圖甲所示.

(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到右(填“右”或“左”)端.
次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.50正常發(fā)光
43.000.46很亮
(2)經(jīng)檢查電路連接正確后,小李連續(xù)進(jìn)行了4次測量,并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里,其中第3次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時的電流為0.42A,小燈泡的額定功率為1.05W.
(3)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大(選填“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大.

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同步練習(xí)冊答案