美國和加拿大的科學家最近研制出一種固定在膝蓋上的發(fā)電裝置,這種裝置可通過收集人走路時損失的能量發(fā)電,其電量足夠給10部手機充電.下列能反映其工作原理的實驗是( )
A. B. C. D.
B 【解析】根據(jù)題意,能夠發(fā)電,即產(chǎn)生電流,為電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 A圖,為奧斯特實驗,證明了電流能夠產(chǎn)生磁場,不符合題意; B圖,閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運動時,能夠產(chǎn)生電流,研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,符合題意; C圖,研究通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用,不符合題意; D圖,研究影響電磁鐵磁性強弱的因素,不符合題意。 故選B。科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版八年級物理第十八章 第二節(jié) 怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 同步測試 題型:填空題
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為節(jié)約能源,某型號汽車在關(guān)閉發(fā)動機后,通過小型發(fā)電機將減速運動時的部分動能轉(zhuǎn)化為電能儲存在蓄電池中.表中所示是該型號汽車的部分技術(shù)參數(shù),其中儲能效率是指汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機,直至汽車停止的過程中,通過發(fā)電機將動能轉(zhuǎn)化為電能的效率.耗油量是指汽車正常行駛100km消耗燃油的體積.
測試中,先讓汽車正常行駛,然后關(guān)閉發(fā)動機,分別測出開啟和關(guān)閉發(fā)電機兩種情況下,汽車通過的路程s與對應(yīng)的速度大小v,計算出動能Ek, 作出Ek﹣s圖象,如圖所示.
(1)發(fā)電機是根據(jù)________原理發(fā)電的.發(fā)電過程中,動能除了轉(zhuǎn)化為電能外,由于線圈有電阻,還有部分能量轉(zhuǎn)化為________能.
(2)汽車正常行駛100km,消耗燃油的質(zhì)量為________kg,完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為________J(燃油的密度ρ=0.7×103kg/m3 , 熱值q=4.6×107J/kg).
(3)測試時,汽車在大小為800N的牽引力作用下,以20m/s的速度正常行駛1000m.此過程中,汽車________.
A.受到的阻力為1.2×104N B.行駛的時間為40s
C.牽引力做的功為3.2×108J D.牽引力的功率為16kW
(4)由圖象可知,表示關(guān)閉發(fā)電機進行測試的圖線是_______(選填“①”或“②”),判斷的依據(jù)是________.
(5)若汽車正常行駛時的動能Ek0=4×105J,某時刻關(guān)閉發(fā)動機,同時發(fā)電機開始工作,最終有________J的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
電磁感應(yīng) 內(nèi) 6.3 2.898×108 D ① 從圖象中可以看出,汽車做勻速直線運動時速度不變,動能不變,當關(guān)閉發(fā)動機后,速度減小,動能減小,但動能與速度的平方成正比,因此動能與路程的圖象應(yīng)是① 1.2×105 【解析】(1)電磁感應(yīng)現(xiàn)象:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.發(fā)電機就是利用這一原理來工作的。在發(fā)電過程中,動能除了轉(zhuǎn)化為電能外,由于線圈有...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版八年級物理第十七章 第二節(jié) 電流的磁場 同步測試 題型:實驗題
為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)”,做了如下幾次實驗,實驗現(xiàn)象如圖所示.根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題:
(1)通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性就越________.
(2)通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數(shù)相同時,________鐵芯的電磁鐵,它的磁性就越強.(選填“有”或“無”)
(3)通過觀察圖乙與圖丙,當線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時,電磁鐵的電流越________,它的磁性就越強.
(4)結(jié)論:影響電磁鐵磁性強弱的因素有________.
(5)在物理學中,有些物理量的大小不易直接觀察或測量,但它變化時引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測量.在下列問題的研究中,也用到這一物理學方法的是______ .
A. 在研究平面鏡成像時,通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
B. 在研究影響動能的因素時,通過木塊被撞后運動的遠近說明鋼球動能大小
C. 在研究電壓作用時,通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
強 有 大 通過電磁鐵的電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯 B 【解析】(1)圖甲中A、B兩個電磁鐵,通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時,線圈的匝數(shù)越多,吸引大頭針數(shù)目越多,表明它的磁性就越強;(2)圖甲中B、C兩電磁鐵,通過線圈的電流相同時、線圈匝數(shù)相同時,有鐵芯的電磁鐵吸引大頭針數(shù)目越多,表明它的磁性就越強;(3)圖乙與圖丙中,當線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時,圖丙中滑動變阻器連入電路的電...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版八年級物理第十七章 第二節(jié) 電流的磁場 同步測試 題型:填空題
如圖所示,GMR是巨磁電阻(其電阻值在磁場中隨磁性的增強急劇減。旈_關(guān)S1、S2都閉合時,電磁鐵附近的小磁針處于靜止狀態(tài),則小磁針的A端為_________極;當滑片P向左滑動時,電磁鐵的磁性________ (選填“增強”、“減弱”、“不變”),指示燈的亮度________ (選填“變亮”、“變暗”、“不變”)
S 增強 變亮 【解析】(1)根據(jù)安培定則可知,電磁鐵的左端為N極,右端為S極,所以則小磁針的A端為S極;(2)閉合開關(guān)S1和S2 , 使滑片P向左滑動,電阻變小,電流變大,磁場的磁性增強,巨磁電阻的阻值減小,電路電流變大,所以指示燈的亮度會變亮。查看答案和解析>>
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