豆?jié){和油條是我國北方居民的傳統(tǒng)早餐.眾所周知,熱豆?jié){在夏天冷卻得較慢,而冬天冷卻得較快.同學們通過對這一現(xiàn)象進行分析和討論后,提出了下面四個科學問題,其中最有探究價值且易于探究的是
A. 液體冷卻的快慢跟季節(jié)、室溫及其質(zhì)量有什么關系?
B. 液體冷卻的快慢跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關系?
C. 液體冷卻的時間跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關系?
D. 液體冷卻的速度跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關系?
科目:初中物理 來源:2017-2018學年初二物理上冊:第3章 物態(tài)變化練習題 題型:單選題
如圖(3)所示,是一定質(zhì)量的某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象,由圖象可知( )
A. 該物質(zhì)是晶體 B. 該物質(zhì)的熔點是50℃
C. 該物質(zhì)在熔化過程中吸熱,溫度升高 D. 該物質(zhì)在10至25分時間段不吸熱
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學年八年級物理下冊《物體的質(zhì)量 測量物體的質(zhì)量》課時練習題 題型:填空題
使用托盤天平測量物體的質(zhì)量,先要把天平放在__________,觀察天平的__________和__________上的最小刻度值,再把__________放在零刻度線處,然后調(diào)節(jié)__________右端的螺母,使天平的__________平衡。
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理上冊第一章《走進物理世界》章末檢測題 題型:實驗題
小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千.小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下,細心的小麗發(fā)現(xiàn),她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣.那么,秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關呢? 三人對此問題進行了研究,提出如下猜想:
猜想1:秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關.
猜想2:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關.
猜想3:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線最大距離有關.
為了驗證上述猜想,她們來到實驗室,找來刻度尺、細線、秒表、小球,依照物理課上學到的科學方法,按如圖進行實驗,得到下表中數(shù)據(jù).
請你通過分析回答下列問題:
(1)為驗證猜想1,應選用序號為__兩組實驗進行對比分析.
(2)為驗證猜想2,應選用序號為__兩組實驗進行對比分析.
(3)為驗證猜想3,應選用序號為__兩組實驗進行對比分析.
(4)實驗結論:小球往返一次所用的時間與__有關,與__無關.
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:1.1 長度和時間的測量試卷 題型:實驗題
有甲、乙、丙、丁、戊五位同學有兩位同學測同一支鋼筆的長度,測得的結果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。
(1)各個同學測量結果都有一定的差異,是因為測量時存在_________,這個是_________(填可以或不可以)消除的。
(2)其中測量結果顯示明顯錯誤操作的是_________同學,這個是_________(填可以或不可以)避免的。
(3)若其他四位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤,則結果不同的原因是因為刻度尺的_________不同。
(4)如果正確測量四位的同學所用刻度尺的分度值都是1mm,則_________同學的測量結果又是錯誤的,其原因是_________。
(5)用這把分度值為1mm的刻度尺,測得鋼筆的長度應該是_________cm。
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:1.1 長度和時間的測量試卷 題型:單選題
某同學利用同一把刻度尺測量一個物體的長度,三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.45 cm、2.46 cm、2.46 cm,則測量結果應記為
A. 2.5 cm B. 2.457 cm
C. 2.45 cm D. 2.46 cm
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:14.3 能量的轉化和守恒 題型:填空題
家庭電路的安裝應當符合安全用電的要求,家庭電路中控制電燈的開關要連接在_____(選填“火線“或“零線”)和電燈之間。燈泡發(fā)光過程中把電能轉化為光能和內(nèi)能,轉化的內(nèi)能散失在空氣中,這部分內(nèi)能無法自動地再轉化為電能,這是因為能量的轉移和轉化具有_____性。
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