公共汽車公司為了保證人們上下車時的安全，在無人售票車上安裝了"車載監(jiān)控器"，如圖所示是該裝置的示意圖，圖中攝像頭的工作原理相當于凸透鏡，它對光有    作用，所成像的性質(zhì)是    (填“放大”“縮小”或“等大”)、倒立的       像（填"實"或"虛"）。為了成清晰的像，乘客到攝像頭的距離應     。汽車頭燈的位置安裝較低，當車燈發(fā)出的光照到路面上的障礙物時，因為光                 ，障礙物形成的影子較長，司機容易發(fā)現(xiàn)。
分析：（1）凸透鏡對光線由會聚作用，當物體在透鏡的2倍焦距之外時，物體經(jīng)透鏡能成倒立、縮小的實像；
（2）沿直線傳播的光被不透明的障礙物擋住，在障礙物后面光線照不到的地方形成影子．
解答：解：（1）攝像頭的工作原理相當于凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用，在大于2倍焦距之外的物體發(fā)出或反射的光經(jīng)透鏡折射后，物體經(jīng)透鏡成倒立縮小的實像；
（2）車燈發(fā)出的光沿直線傳播，沿直線傳播的光被不透明的障礙物擋住，在障礙物后面光線照不到的暗區(qū)形成影子．
故答案為：會聚；縮小；實；大于2倍焦距；光沿直線傳播．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學在做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路，實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過實驗還得到如下數(shù)據(jù)：
入射角α0°15°30°45°60°
反射角β0°15°30°45°60°
折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生______和______現(xiàn)象；
②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：______，且折射角______（大于/等于/小于）入射角．當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零．
該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點．
（2）請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價．
是否存在不足？答：______（是/否）；請簡要說明理由：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

光給我們生活帶來了一個五彩繽紛的世界，對光的特性的分析下列說法正確的是：
A．小明用手電筒照射水中的魚，要想照亮魚體，應該朝著看到魚的位置下方照射；
B．夏天的海面上，有時會出現(xiàn)海市蜃樓，是一種光的折射現(xiàn)象；
C．紅、黃、藍三種色光，按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光；
D．人們看到物體的原因是因為人眼有反射光到達物體。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

劉勇說：我就是閉上眼睛也同樣知道是誰在講話�？芍�，劉勇是根據(jù)不同的人說話的         不同來判斷的；“一葉蔽目，不見泰山”這句話說明了光在均勻介質(zhì)中是沿
       傳播的；站在錦江的河岸上，有時可以看到河中的小魚游來游去，老師說我們看到的只是魚的像，這是由光的　　　　　 形成的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

藍天上飄著白云,平靜清澈的池塘中魚在自由游動.人向池塘中看去,好像魚在白云中游動.關(guān)于
人觀察到的魚和白云,下列說法正確的是：
A．魚是實物,白云是光的反射形成的虛像B．魚和白云都是光的反射形成的虛像
C．魚是實物,白云是光的折射形成的虛像D．魚和白云分別是光的折射和反射形成的虛像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列光學現(xiàn)象及其解釋正確的是
A．圖甲中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律
B．圖乙中，木工師傅觀察木板是否光滑平整是利用了光沿直線傳播的性質(zhì)
C．圖丙中，鋼筆“錯位”了是因為光的反射
D．圖丁表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某同學在做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上.點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖甲所示.在此實驗中：

（1）該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定                     。
直尺的作用目的主要是便于比較物與像________________；
(2) 實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實驗能否成功？
說出你的判斷和想法：                                 。
(3) 圖丙是他們經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與 物對應點的位置。他們下一步應該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論如圖，該同學實驗得到的數(shù)據(jù)，他應該怎樣處理自己的處理？
處理方法：                          得出的結(jié)論：                     
物體到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像
的大小
40
13.5
縮小
30
15
縮小
20
20
等大
15
30
放大
10
光屏上沒有像
8
光屏上沒有像
 
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上不能承接到像，這說明平面鏡所成的像是________像（選填“虛”或“實”）。
（5）實驗比較物與像的大小關(guān)系用到的物理量是                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2006年3月7時40分，黑龍江省大慶市市民驚奇地發(fā)現(xiàn)東方冉冉升起的太陽周圍出現(xiàn)了多個“小太陽”，太陽的上方還有一道美麗的彩虹如圖。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是由于在特殊的天氣條件下，云中豎直掛列著許多小冰晶(小冰晶相當于三棱鏡)。(1)天空出現(xiàn)的，可以說明太陽光是一種_________ (填“單色光”或“復色光”)。(2)人們能夠看到多個“小太陽”，是由于太陽光經(jīng)小冰晶反射和__________后所形成的虛像。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列正確的光路是（　�。�
A．B．C．D．

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