【題目】在下列現(xiàn)象中,通過(guò)做機(jī)械功來(lái)改變物體內(nèi)能的是( )
A.利用電爐把水燒開(kāi)
B.冬天里兩手互相摩擦使手暖和
C.冬天天氣寒冷時(shí)要生火取暖
D.用電焊機(jī)焊接金屬使金屬熔化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子的吸熱能力,小明利用實(shí)驗(yàn)室的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
物質(zhì) | 質(zhì)量m/g | 升高5℃ | 升高10℃ | 升高15℃ |
水 | 50 | 15 | 30 | 45 |
沙子 | 50 | 3 | 6 | 9 |
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計(jì)、兩只試管、秒表、適量的水和沙子,為了完成實(shí)驗(yàn),還需要 。
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度, 需要的時(shí)間長(zhǎng), 吸收的熱量多,由此判斷 吸熱能力更強(qiáng)。
(3)小強(qiáng)用同樣的儀器,采取不同于小明的方案,給水和沙子加熱相同的時(shí)間,通過(guò)比較 ,判斷水和沙子的吸熱能力大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,其電阻受溫度影響較大,如圖甲所示是某種半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象。根據(jù)這種半導(dǎo)體材料電阻的特性,某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路,用來(lái)測(cè)量某一環(huán)境的溫度,已知定值電阻R0=10Ω,電源電壓保持不變。
(1)當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,電源電壓是多少?
(2)電流表的示數(shù)為0.4A時(shí),當(dāng)時(shí)的環(huán)境溫度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程中的溫度﹣時(shí)間圖象,下列從圖象中獲得的信息正確的是( )
A.這種物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)是50℃
B.在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
C.在BC段物質(zhì)不放熱,溫度保持不變
D.在CD段物質(zhì)處于液態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度.
(1)小明將天平放在 上,然后將游碼移至標(biāo)尺的 處,發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將天平的平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量,請(qǐng)你指出小明操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤是:① ;② .
(3)改正錯(cuò)誤后,小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示,物塊的體積如圖丁所示,則該物塊的質(zhì)量是 g,體積為 cm3,密度為 kg/m3.
(4)如果做實(shí)驗(yàn)時(shí),先將金屬塊浸沒(méi)在水中測(cè)量金屬塊的體積,再用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量,則這樣測(cè)得金屬塊的密度比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一支蠟燭在燃燒的過(guò)程中,它的( )
A.質(zhì)量變小,比熱容變小,熱值變小
B.質(zhì)量變小,比熱容變小,熱值不變
C.質(zhì)量不變,比熱容不變,熱值變小
D.質(zhì)量變小,比熱容不變,熱值不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中屬于升華的是( )
A.燒水時(shí),壺嘴噴出的“白氣”
B.加在飲料中的冰塊不見(jiàn)了
C.撒在地上的水一會(huì)兒沒(méi)有了
D.放在衣柜里的樟腦丸越來(lái)越小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法中正確的是( )
A.水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了
B.物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的
C.1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小
D.將鐵塊壓成鐵餅,質(zhì)量減小了
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