如圖1-20所示,試作圖說(shuō)明在平面鏡MN前,可觀察到物體AB在鏡中完整的像的范圍。
【思路分析】找出看到A的像的范圍,再找出看到B的像范圍,兩范圍的公共部分即為觀察到AB完整像的范圍。
【解題方法】 利用對(duì)稱法作出AB的像,然后利用像作出A、B兩點(diǎn)的邊界光線的反射光線,找出公共部分即為所求。
【解題】如圖1-21所示,據(jù)平面鏡成像規(guī)律作出物體在平面鏡中的虛像A′B′,然后作出AM,AN,BM,BN的反射光線MQ1,NP2,MP1,MQ2。在反射光線MQ1和NP2之間可看到A的像A′,在MP1和NQ2之間可看到B的像B′。能看到完整像A′B′的范圍,則在上述兩個(gè)范圍重疊的區(qū)域Q1MNQ2內(nèi)。
可見(jiàn),正確畫出光路圖并運(yùn)用平面鏡成像規(guī)律,結(jié)合幾何知識(shí)分析,是解決平面鏡成像實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”實(shí)驗(yàn)(已知兩只燈泡同時(shí)工作時(shí)總電流約為0.5A).
(1)他實(shí)驗(yàn)的電路圖如圖甲所示,如圖乙是測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)所連接的實(shí)物圖,其中缺了兩條導(dǎo)線,請(qǐng)用筆畫線將如圖乙中的電路連接完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)小明同學(xué)解決了以上問(wèn)題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開關(guān),C點(diǎn)電流如圖丙所示,請(qǐng)幫他把數(shù)據(jù)填在表格中;
C點(diǎn)電流IC/A | B點(diǎn)電流IB/A | A點(diǎn)電流IA/A |
0.3 | 0.2 |
(3)小明根據(jù)數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:并聯(lián)電路干路電流等于 .請(qǐng)你指出小明同學(xué)此實(shí)驗(yàn)不足之處: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
把一蠟塊放入盛滿酒精的容器中,溢出酒精的質(zhì)量是4克;若把該蠟塊放入盛滿水的容器中,已知ρ蠟=0.9×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3,則溢出水的的質(zhì)量是(容器足夠大)( )
A.4g B.4.5g C.5g D.3.6g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工作人員,在檢查火車的車輪和支承彈簧是否正常時(shí),常用錘子敲敲就會(huì)找出故障,這主要是根據(jù) [ ]
A.聲音的響度來(lái)判斷
B.聲音的音色來(lái)判斷
C.聲音的音調(diào)來(lái)判斷
D.聲音是否悅耳來(lái)判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小明將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上,并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等,用來(lái)探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn).
(1) 用玻璃板代替平面鏡的目的是 ;使用方格紙的好處是 .
(2)小華進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M(P、Q兩個(gè)面都可以作為平面鏡使用).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
她在桌面上鋪一張大紙,豎立一塊玻璃板;將蠟燭A放置在玻璃板的前面,點(diǎn)燃蠟燭A,然后將蠟燭B放置在玻璃板后面,如圖1甲所示,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
她按照?qǐng)D1乙中的測(cè)量方法,多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
物距u/cm | 4.2 | 5.0 | 6.8 | 10.0 |
像距v/cm | 3.7 | 4.5 | 6.3 | 9.5 |
她進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是 。
【分析與論證】
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:像距小于物距.
【交流與評(píng)估】
這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符,主要是 不正確;根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為 mm.
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