隨著社會(huì)的發(fā)展，為了方便彼此間的交流.國(guó)際上建立了一套統(tǒng)一的測(cè)量單位體系，叫國(guó)際單位制。在國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的基本單位是___ _（填寫(xiě)中文名稱(chēng)）；伏特是_ _ __（填寫(xiě)物理量名稱(chēng)）的基本單位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）物理（解析版） 題型：填空題

在相距100km的甲、乙兩地間沿直線架設(shè)兩條輸電線。輸電線的電阻與其長(zhǎng)度成正比。若輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測(cè)量?jī)x，并分別進(jìn)行了如下測(cè)量：將測(cè)量?jī)x連接ab時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A；將測(cè)量?jī)x連接cd時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2A。由此可判斷短路位置離甲地的距離為_(kāi)___ km。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：填空題

潛水艇對(duì)保衛(wèi)我國(guó)的南海起著重要的作用．如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)，此時(shí)其所受浮力與重力的大小關(guān)系為：F浮 G（填“＞”、“＜”或“=”）．當(dāng)壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時(shí)，潛水艇將 （填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

_

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)南卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲為小剛和小強(qiáng)對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問(wèn)題提出猜想時(shí)的情景。為了驗(yàn)證他們的猜想.他們找來(lái)了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板一塊、質(zhì)量相同的長(zhǎng)方體木塊和塑料塊各一塊

（l）要驗(yàn)證他們的猜想.首先要解決的問(wèn)題是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。他們經(jīng)過(guò)討論一致

認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測(cè)出物體與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體，使

它沿水平長(zhǎng)本板 __滑動(dòng)。

（2）他們通過(guò)圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn).可以得出的結(jié)論是:在保持___ _一定時(shí)_ ___越大.滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）小強(qiáng)對(duì)小剛說(shuō):“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn). 就能驗(yàn)證我的猜想。”小強(qiáng)的做法是:_ __ _.重新做一次實(shí)驗(yàn)。

（4）小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)瀆數(shù)有一定的困難。經(jīng)過(guò)思考.小剛提出如果按照?qǐng)D丁所示來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善。請(qǐng)寫(xiě)出這樣改進(jìn)的好處: ___。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)南卷）物理（解析版） 題型：作圖題

重5N的一瓶飲料平靜置在停止運(yùn)轉(zhuǎn)的傳送帶上。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上指定位置畫(huà)出這瓶飲料所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)南卷）物理（解析版） 題型：選擇題

為了探究杠桿的平衡條件.物理老師帶來(lái)了一個(gè)自制枉桿以AB。從其上找一點(diǎn)C用支架支起來(lái)，如圖所示，當(dāng)小強(qiáng)依次在枉桿上的A1、A2、A等各點(diǎn)施加一個(gè)向下的力時(shí)。發(fā)現(xiàn)越來(lái)越容易提起水桶。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大家提出的以下四個(gè)問(wèn)題.其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是（ ）

A.水桶重和位置不變.杠稈平衡時(shí).為什么施力點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)就越省力?

B.水桶重和位置不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之問(wèn)存在著怎樣的關(guān)系?

C.阻力和阻力臂不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之問(wèn)存在著怎樣的關(guān)系?

D.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂之問(wèn)存在著怎樣的關(guān)系?

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)南卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的各種做法中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營(yíng)卷）物理（解析版） 題型：填空題

“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語(yǔ)故事。從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的__________，又沒(méi)有阻止聲音的______________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市初三二模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)：

（1）小明從左管口向圖A中的U形管內(nèi)注入適量的水，當(dāng)管內(nèi)的水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度 （選填“相同”或“不同”）。他連接好橡皮管和金屬盒，在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差（如圖B），通過(guò) （選填序號(hào)）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。

①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水 ②拆除軟管重新安裝 ③向U型管內(nèi)添加適量水

（2）重新調(diào)節(jié)器材后，小明將金屬盒深入水面以下進(jìn)行了如圖C、D、E、F所示的實(shí)驗(yàn)。由 （選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）兩幅圖可知，在同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而 。（選填“增大”或“減小”）

（3）小明將金屬盒深入燒杯中水面以下某一深度處，完成了如圖D、E、F的三次實(shí)驗(yàn)，由圖中現(xiàn)象可知，同一深度，液體壓強(qiáng)與橡皮膜所朝的方向 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（4）小明保持C圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他得出結(jié)論的過(guò)程是_______ （選填“可靠”或“不可靠”）的，原因是 。

（5）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過(guò)比較U形管兩邊液面的高度差來(lái)判斷的，如果所用的壓強(qiáng)計(jì)的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀（ρ酒精＜ρ水＜ρ水銀）中的一種液體，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，小明應(yīng)該選擇上述三種液體中的 裝入U(xiǎn)型管中。

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