Question

【題目】小明同學(xué)猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動(dòng)，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水了如圖平面上移動(dòng)一段距離后靜止。

（1）圖甲是控制兩球的_______相等，探究的是動(dòng)能與_______的關(guān)系。

（2）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的_______，選用圖乙探究的是動(dòng)能與_______的關(guān)系。

（3）由甲、乙兩實(shí)驗(yàn)得出物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度_______（選填“有”或“無”）關(guān)。

Answer 1

【答案】質(zhì)量速度速度質(zhì)量有

【解析】

影響動(dòng)能大小的因素有質(zhì)量和速度，實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法；當(dāng)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；當(dāng)研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇同一小球，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同。

（1）由甲圖可知，兩球質(zhì)量相同，所以是控制兩球的質(zhì)量相等；而兩球所處高度不同，兩球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度不同，故探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系；根據(jù)甲圖可知，質(zhì)量相同時(shí)，小球從斜面上較高的高度滾下時(shí)，小球到達(dá)斜面底端的速度大，紙盒被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)，說明速度大的小球其動(dòng)能大；由此得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大；

（2）選用圖乙時(shí)，從斜面的同一高度滾下，讓小球到達(dá)斜面底端的速度相同；圖乙中兩球的質(zhì)量不同，故選用圖乙探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；根據(jù)乙圖可知，高度相同時(shí)，小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同，質(zhì)量大的小球撞擊紙盒后，紙盒運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)，說明質(zhì)量大的小球其動(dòng)能大；由此得出結(jié)論：速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；

（3）由甲、乙兩實(shí)驗(yàn)得出物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。

故答案為：(1). 質(zhì)量 (2). 速度 (3). 速度 (4). 質(zhì)量 (5). 有