人眼看到斜插入水中的筷子向上折,以下四幅光路,能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是()

D

【解析】

試題分析:根據(jù)折射定律,當光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時,折射角小于入射角;當光從其他介質(zhì)中斜射入空氣時,折射角大于入射角。人眼看到水中的筷子,是光線從筷子射入人眼,故答案選D

考點:光的折射

練習冊系列答案
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首先通過實驗測定了大氣壓強數(shù)值的科學家是

A.帕斯卡 B.托里拆利 C.阿基米德 D.牛頓

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一架天平的稱量范圍為0~1000g,用它可稱下列哪個物體的質(zhì)量( )

A.一個鉛球 B.一個蘋果 C.一位學生 D.一袋大米

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如下圖所示是小偉通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關系的圖像,由圖可知凸透鏡的焦距是______cm;當物距為5cm時的成像特點可應用于_______(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)。

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B圖,驗鈔機是利用了紫外線能使_________發(fā)光的原理工作的.

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如圖所示,是四個通草小球,相互作用的情況示意圖,其中小球A與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時相互排斥,那么,關于D球的帶電情況是()

A.帶正電 B.帶正電或不帶電

C.帶負電 D.帶負電或不帶電

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為了探究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關,部分同學提出如下猜想:

猜想1:液體內(nèi)部的壓強可能與液體的深度有關

猜想2:同一深度,方向不同,液體的壓強可能不同

猜想3:液體內(nèi)部的壓強,可能與液體的密度有關

為了驗證上述猜想1和猜想2,他們用壓強計研究水內(nèi)部的壓強,得到的數(shù)據(jù)如下表:

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

深度(cm)

5

5

5

10

10

10

15

15

15

橡皮膜方向

側(cè)

側(cè)

側(cè)

壓強計液面高度差(cm)

4.3

4.3

4.3

9.2

9.2

9.2

13.8

13.8

13.8

(1)請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答:為了驗證猜想1,應選序號為________的實驗數(shù)據(jù);猜想2的結(jié)論是________________________________________.

(2)為了驗證猜想3是否正確,在以上實驗的基礎上,請寫出你設計的實驗探究方案.

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科目:初中物理 來源:[同步]2015年課時同步練習初二物理下冊(人教版)9-2 液體的壓強(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩只相同的燒杯分別裝有質(zhì)量相等的煤油和水,則兩只杯子底部受到液體的壓強應該是(  )

A.p甲>p乙

B.p乙>p甲

C.p甲=p乙

D.無法判斷

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如圖所示是我國自主研發(fā)的四輪長航程極地漫游機器人,科考隊員在附近遙控機器人.若機器人質(zhì)量為500kg,每條履帶與地面的接觸面積為1000cm2.則:

(1)機器人的重力為多少?

(2)若南極某處冰面能承受的壓強為4.2×104Pa,該機器人能順利通過該冰面嗎?

(3)如果科考隊員的質(zhì)量為70kg,他雙腳跟冰面接觸面積為300cm2,科考隊員能在冰面上安全行走嗎?

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