【題目】
A. 下降 B. 上升 C. 先下降后上升 D. 先上升后下降
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一束平行光正對(duì)凸透鏡照射時(shí),在離透鏡15cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn),那么當(dāng)物體位于透鏡前35cm處時(shí),在透鏡的另一側(cè)可得到 ( )
A. 倒立、縮小的實(shí)像 B. 倒立、放大的實(shí)像
C. 正立、放大的虛像 D. 正立、縮小的虛像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上,在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立,如果甲用60N的力推乙,如圖所示,以下分析正確的是( )
A.同時(shí),乙對(duì)甲的推力小于60N
B.甲靜止不動(dòng),乙向后退
C.乙后退的過程中,始終受到60N推力的作用
D.乙由靜止變?yōu)楹笸,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示.
(1)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的要求是 ,這是為了 .
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).這說明平面鏡成的是 像.
(3)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究凸透鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)在光具座上依次擺放_________、________、__________,并調(diào)節(jié)使它們的中心大致在____________,這樣做目的是______________________。
(2)如圖所示,在a, b,c,d、e五點(diǎn)中,
①把燭焰放在___________點(diǎn)上,可以成正立、放大的虛像。
②把燭焰放在___________點(diǎn)上,所成的像最小。
③把燭焰放在___________點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理。
④把燭焰放在___________點(diǎn)上是屬于投影儀原理。
(3)在繼續(xù)研究過程中發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上都不能形成蠟燭的像,其原因可能是(_______)
A.蠟燭放在凸透鏡的二倍焦距以內(nèi)
B.蠟燭放在凸透鏡的焦距以內(nèi)
C.蠟燭放在凸透鏡的二倍焦距以外
D.蠟燭放在凸透鏡的焦距以外
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅和小麗用天平和量筒測(cè)某種液體的密度,操作如下:
當(dāng)她們將天平放置在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的0刻度線時(shí),發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖A所示,則應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)旋動(dòng).
用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得最初燒杯和待測(cè)液體的總質(zhì)量為147g,圖B顯示的是她們將燒杯中一部分液體倒入量筒后,燒杯和剩余液體的質(zhì)量.圖C顯示的是從燒杯中倒入量筒的液體的體積,由圖可知,量筒中液體的質(zhì)量為 g,體積為 cm3,液體的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向__調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是__g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為__kg/m3.這種方法測(cè)出的鹽水密度會(huì)______(選填“偏大”或“偏小”)原因是_____________________________。
(3)小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m1.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時(shí)停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是:______,請(qǐng)幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=____.
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測(cè)量出鹽水的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯_________,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿鹽水,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2
④則鹽水的密度表達(dá)式ρ=_________(已知水的密度為ρ水)
(5)小明針對(duì)(4)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】天地萬物,五光十色.關(guān)于光,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 太陽(yáng)光是由多種色光組成的 B. 可通過三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生色散
C. 光是一種電磁波 D. 白光是單色光
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