【題目】小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),他根據(jù)收集的數(shù)據(jù)作出如圖甲所示的圖象:
(1)由圖象可知,小明同學(xué)使用的凸透鏡的焦距為_____cm;
(2)將燭焰放在距離凸透鏡25 cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立_____(填“放大”或“縮小”、“等大”)的實(shí)像,應(yīng)用這個(gè)原理工作的儀器有_____;
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏_____(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡,光屏上的像_____(填“變大”“變小”或“不變”);
(4)當(dāng)蠟燭放置在光具座上的45cm刻度線處時(shí),小明應(yīng)該如何觀察燭焰的像:_____。
【答案】10 縮小 照相機(jī) 靠近 變小 在凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡向左觀察,能看到一個(gè)正立、放大的虛像
【解析】
(1)[1]由圖甲可知,當(dāng)v=20cm時(shí),u=20cm,即2f=20cm,所以凸透鏡的焦距
f=10cm
(2)[2][3]燭焰與凸透鏡的距離u1=25cm時(shí),即滿足u1>2f,所成的像是倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用這個(gè)原理工作的是照相機(jī)。
(3)[4][5]由實(shí)驗(yàn)可知,成實(shí)像時(shí),物距變大,像距要變小,像會(huì)變小,故蠟燭遠(yuǎn)離透鏡時(shí),在光屏上的像將靠近透鏡,且像變小。
(4)[6]蠟燭放在45cm刻度線處時(shí),蠟燭與透鏡的距離u2=5cm,且u2<f,這時(shí)成的是正立、放大的虛像,像與物在透鏡的同側(cè),故應(yīng)在凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡向左觀察。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)滑動(dòng)摩擦力的知識(shí)時(shí),他認(rèn)為“物體間滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”。小東不同意小明的觀點(diǎn),于是利用長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、輕細(xì)線,以及一個(gè)帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究。
已知長(zhǎng)木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的定滑輪;物塊的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)度各不相同的物塊。以下是小東的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)將長(zhǎng)木板放在水平桌面上,將物塊平放在長(zhǎng)木板上,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行;
(2)勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物塊在長(zhǎng)木板上做_____________運(yùn)動(dòng),讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,根據(jù)_____________原理可知,物塊所受滑動(dòng)摩擦力f1=F1;
(3)調(diào)節(jié)定滑輪的高度,將物塊______________,使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,重復(fù)第二步驟的操作與測(cè)量,讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2,物塊所受滑動(dòng)摩擦力f2=F2.。
(4)比較兩次的滑動(dòng)摩擦力大小,發(fā)現(xiàn)f2=f1通過小東的實(shí)驗(yàn)結(jié)果f2=f1,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________,說明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物理量的估計(jì),符合實(shí)際的是
A. 中學(xué)生跑上3樓的功率100W B. 家用電扇的額定功率約為50W
C. 液晶電視機(jī)的工作電流約10A D. 教室里一盞日光燈的工作電流約為0.8 A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜同上由靜止釋放,
小車下滑后撞擊斜面底端的木塊.請(qǐng)回答下列問題:
(1) 小車進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由_______轉(zhuǎn)化而來的。
(2) 同一小車從斜面不同高度由靜止釋放,如圖甲、乙所示,是探究動(dòng)能大小與_______的關(guān)系,得出的結(jié)論是:______________________.
(3) 實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法.請(qǐng)答一種方法:______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A為玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭,B為玻璃板后未點(diǎn)燃的蠟燭,外形與A完全相同。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是
A.玻璃板應(yīng)該與桌面垂直
B.眼睛應(yīng)從A一側(cè)觀察成像情況
C.蠟燭A燃燒較長(zhǎng)時(shí)間后像仍與蠟燭B完全重合
D.將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板的同時(shí)像也會(huì)逐漸遠(yuǎn)離玻璃板
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年入春以來,我市降水偏少,干旱較為嚴(yán)重。小華家利用晚上時(shí)間澆灌麥田,為了照明,他用長(zhǎng)導(dǎo)線從家中將燈泡接到田間,所接燈泡型號(hào)為220V 100W。通電后,發(fā)現(xiàn)燈泡明顯比家中相同型號(hào)的燈泡暗,他用電流表測(cè)定導(dǎo)線中的電流為0.4A,由此可知(燈泡電阻不變)
A. 導(dǎo)線的發(fā)熱功率為12W B. 導(dǎo)線的發(fā)熱功率為10.56W
C. 燈泡的實(shí)際功率為88W D. 燈泡的實(shí)際功率為77.44W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】額定電壓相同的燈泡,電阻越小,額定功率越_____,正常工作時(shí)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生在熱量越多,可是按照焦耳定律,電阻越大,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生在熱量越多。二者似乎有矛盾,請(qǐng)解釋原因 __________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。
在實(shí)驗(yàn)前。小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做______________運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小。
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是______________。
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_________相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān)。
(4)要“探究滑動(dòng)摩打力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上,如丁圖,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是:______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】布探究“水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器利時(shí),應(yīng)按照_______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。
(2)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖象(如圖所示),由圖象可知:水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_______,水的沸點(diǎn)為_______℃,出現(xiàn)這一結(jié)果的原閑可能是該處大氣壓_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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