【題目】家庭電路中用銅導(dǎo)線而不用鐵導(dǎo)線的主要原因是
A. 銅比鐵的密度大 B. 銅比鐵的導(dǎo)電性能好
C. 銅比鐵的價(jià)格高 D. 銅比鐵在自然界中的儲(chǔ)存量豐富
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了方便彼此間的交流,國(guó)際上建立了一套統(tǒng)一的計(jì)量單位體系,叫國(guó)際單位制。在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是___(填寫中文名稱)。km/h是___(填寫物理量名稱)的常用單位。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】東營(yíng)地區(qū)石油儲(chǔ)量豐富,為了測(cè)量某油井所產(chǎn)石油的密度,小剛收集了該井所產(chǎn)石油樣品進(jìn)行了如下測(cè)量(常溫下石油為黏稠的液態(tài))。
(1)將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)好天平平衡。先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.2 g。然后將石油樣品倒入燒杯,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則燒杯和石油樣品的質(zhì)量為_______g。
(2)將燒杯中的石油倒入量筒,其示數(shù)如圖乙所示,石油的體積為______mL。
(3)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),求得所測(cè)石油的密度為______。
(4)聯(lián)想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景,小剛發(fā)現(xiàn)自己測(cè)量的石油密度值偏大,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案造成測(cè)量結(jié)果偏大的原因是______________________。
(5)針對(duì)小剛的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)辦法___________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,根據(jù)圖象中的信息,判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.該物質(zhì)是非晶體
B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是62°C
C.第10min時(shí)物質(zhì)處于液態(tài)
D.該物質(zhì)液態(tài)時(shí)比熱容比固態(tài)時(shí)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人分別做托里拆利實(shí)驗(yàn),測(cè)出了管中水銀柱長(zhǎng)度分別為74.0cm、75.6cm、76.0cm,已知其中一管中混有空氣,另一玻璃管沒(méi)有豎直放置,只有一人操作方法正確,那么當(dāng)時(shí)的大氣壓值為________ 高水銀柱 .
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【題目】某種新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu),每層中間嵌有極細(xì)的金屬線,當(dāng)玻璃被擊碎時(shí)會(huì)產(chǎn)生電信號(hào),與金屬線相連的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立刻報(bào)警,這利用了金屬的
A. 延展性 B. 彈性 C. 導(dǎo)電性 D. 導(dǎo)熱性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲乙兩個(gè)滑輪組(每個(gè)滑輪重相同)勻速提起相同的重物,所用的拉力分別為F1和F2 , 機(jī)械效率分別為η1和η2 , 不計(jì)繩重及摩擦,下列說(shuō)法正確的是( )
A.F1>F2 , η1=η2
B.F1<F2 , η1=η2
C.F1<F2 , η1>η2
D.F1>F2 , η1<η2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼。
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_______(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;探究?jī)蓚(gè)力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)。
(2)為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作:_________(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡。
(3)為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否作用在同一物體上,進(jìn)行如下操作:先________,然后觀察小卡片是否_____。(4)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,如圖甲所示.
(1)為了使探究得出的 結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)電路圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該
(3)當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S后測(cè)得的數(shù)據(jù)是UAB=0V,UBC=3V,UAC=3V,則故障可能是 .
(4)故障排除后,實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,其中AB兩點(diǎn)間電壓如圖丙所示,請(qǐng)把如表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
AB間電壓UAB/V | BC間電壓UBC/V | AC間電壓UAC/V |
0.5 | 3 |
(5)小明由此數(shù)據(jù)得到一個(gè)普遍的結(jié)論,即:“串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和”.小紅認(rèn)為小明所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不可靠的,他僅僅靠一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量是不能得到一個(gè)普遍結(jié)論的,要想得到一個(gè)具有普遍意義的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,小紅建議小明接下來(lái)應(yīng)該采取的做法是 .
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