【題目】將L1(6V,6W)和L2(6V,3W)的兩個燈泡串聯(lián)接在6V電源上,則下列說法正確的是( )
A.兩盞燈的總功率為9W
B.L1兩端電壓大于L2兩端電壓
C.兩盞燈的總功率小于3W
D.L2消耗的功率小于L1消耗的功率
【答案】C
【解析】解:L1(6V,6W)表示燈的額定電壓為6V,額定功率為6W; L2(6V,3W)表示燈的額定電壓為6V,額定功率為6W;
根據P= 有R= ,
燈L1的電阻R1= =6Ω,
同理,燈L2的電阻R2=12Ω,
AC、兩燈的串聯(lián)總電阻R=R1+R2=6Ω+12Ω=18Ω
兩盞燈的總功率為
P= = =2W<3W;故A錯誤,C正確;
BD、因L1的電阻小于L2的電阻,根據串聯(lián)電路各處的電流都相等,由歐姆定律,因L1的電壓小于L2的電壓,B錯誤;
由P=I2R,L1的功率小于L2的功率,D錯誤;
故選C.
【考點精析】利用電阻的串聯(lián)和實際功率的概念對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知電阻的串聯(lián)有以下幾個特點:(指R1,R2串聯(lián)) 1、電流:I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等) 2、電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和) 3、 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯(lián),則有R總=nR 4、分壓作用:U1:U2=R1:R2;實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端的電壓保持不變,小燈泡L標有“6V 3W”字樣(燈絲電阻隨溫度變化可忽略不計).當滑動變阻器的滑片P在A端時,閉合開關S1、S4 , 斷開開關S2、S3 , 小燈泡L正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)為U1;當滑動變阻器的滑片P在B端時,閉合開關S2、S4 , 斷開開關S1、S3 , 小燈泡L的實際電功率為0.75W,電壓表的示數(shù)為U2 , 滑動變阻器的電功率為2.25W,U1:U2=3:1.求:
(1)小燈泡的電阻;
(2)滑動變阻器的最大電阻為多少?
(3)電源電壓為多少?
(4)通過調節(jié)滑動變阻器滑片P的位置、開關的斷開或閉合改變電路結構,使電路的總電功率最大,此最大總電功率為多少?
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【題目】下列估測中,最接近實際的是( 。
A.一枚雞蛋的質量約是50g
B.教室內課桌的高度約是1.5m
C.一支新2B鉛筆的長度約是40cm
D.一位中學生正常步行的速度約是3m/s
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【題目】下面是研究黑點標注的物體內能改變的情景,通過做功使物體內能增加的是( 。
A.把鐵絲反復彎折,彎折處變熱
B.把鋼球放入爐火中,燒一段時間
C.冬天,用熱水袋對手進行取暖
D.水燒開時,水蒸氣將壺蓋頂起
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【題目】老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
(1)該同學通過觀察 來反映壓力的作用效果。
(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制 大小相同,改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結論是 。
以下實例中應用該結論的有 (選填字母)
A.菜刀要經常磨一磨
B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重
D.啄木鳥有個堅硬而細長的喙
(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”,他的操作步驟是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列科學家與其研究成果對應正確的是( 。
A.托里拆利——最早證明大氣壓的存在
B.奧斯特——發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
C.法拉第——最早發(fā)現(xiàn)電流的磁效應
D.沈括——最早發(fā)現(xiàn)磁偏角
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【題目】關于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是( 。
A.使用驗電筆時不能接觸筆尾的金屬體
B.電燈開關安裝在零線上
C.空氣開關跳閘一定是短路引起的
D.更換燈泡應先斷開開關
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【題目】某三擋電燉鍋的工作電路可簡化為如圖所示的電路圖,其兩段電熱絲的阻值分別為R1和R2 , 且R1>R2 , 說明書的部分參數(shù)如表.
額定電壓 | 電燉鍋擋位 | 額定功率 |
220V | 低溫 | 200W |
中溫 | 400W | |
高溫 | 600W |
(1)在低溫檔工作時,電路中的電流多大?(結果保留一位小數(shù))
(2)請直接判斷當開關S1斷開、S2閉合時,電燉鍋處于哪個檔位?并求出R2的阻值.
(3)小穎對該電燉鍋說明書中所標的功率值產生懷疑,她用所學知識和爸爸進行了如下實驗:關掉家里的其它用電器,只讓電燉鍋在高溫檔單獨工作,她觀察到家中的電能表標著“1800revs/(kW′h)”,且在1min內電能表的轉盤轉了15轉.請幫助她計算出電燉鍋在高溫檔工作時的實際功率,如與額定功率有差異,試寫出一種可能原因.
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