除了________外，還可以通過________改變物體的內(nèi)能．

做功    熱傳遞
分析：改變物體的內(nèi)能的方法有二：一是做功（內(nèi)能和其它形式的能量的轉(zhuǎn)化），二是熱傳遞（高溫物體與低溫物體之間的能量轉(zhuǎn)移）．
解答：（1）改變物體內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞；
（2）做功的過程就是能量的轉(zhuǎn)化過程，做了多少功就有多少能量轉(zhuǎn)化為其它形式的能；
（3）在熱傳遞過程中能量改變的多少叫熱量，所以可以用熱量來量度能量的改變．
故答案為：做功；熱傳遞．
點評：本題考查了改變物體內(nèi)能的方法及實質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題目．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?福建）小麗想用測密度的方法鑒別一只金手鐲是否由純金制成．
（1）她把天平放在水平桌面上，將游碼移至稱量標尺的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針沒有對準分度標尺中央的刻度線，此時她應(yīng)調(diào)節(jié)圖1的
平衡螺母
平衡螺母
（填部件名稱），使橫梁平衡；
（2）小麗用天平測手鐲的質(zhì)量，天平平衡時，右盤上的砝碼數(shù)和稱量標尺上的游碼位置如圖2所示，則手鐲的質(zhì)量為
58
58
 g，用排水法測得體積為5cm3，手鐲的密度ρ=
11.6
11.6
g/cm3；
（3）除了用測密度的方法外，還可以通過比較物質(zhì)的
顏色
顏色
（寫一種）屬性做進一步的鑒別．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?寧河縣一模）除了
做功
做功
外，還可以通過
熱傳遞
熱傳遞
改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：福建 題型：問答題

小麗想用測密度的方法鑒別一只金手鐲是否由純金制成．
（1）她把天平放在水平桌面上，將游碼移至稱量標尺的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針沒有對準分度標尺中央的刻度線，此時她應(yīng)調(diào)節(jié)圖1的______（填部件名稱），使橫梁平衡；
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（2）小麗用天平測手鐲的質(zhì)量，天平平衡時，右盤上的砝碼數(shù)和稱量標尺上的游碼位置如圖2所示，則手鐲的質(zhì)量為______ g，用排水法測得體積為5cm3，手鐲的密度ρ=______g/cm3；
（3）除了用測密度的方法外，還可以通過比較物質(zhì)的______（寫一種）屬性做進一步的鑒別．

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科目：初中物理 來源：2011年天津市寧河縣中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

除了    外，還可以通過    改變物體的內(nèi)能．

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