暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來探究真空能否傳聲.他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中,根據(jù)聽到的聲音進行判斷.在他設計的下列幾組比較因素中最合理的是

[  ]

A.

塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較

B.

把瓶膽放在近處和遠處進行比較

C.

用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較

D.

將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

如下圖是某種物質(zhì)物態(tài)變化過程中溫度隨時間變化的圖象,該圖象反映的可能是

[  ]

A.

蠟的熔化過程

B.

蠟的凝固過程

C.

海波的熔化過程

D.

海波的凝固過程

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科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

在圖所示的波形中,能反映是同種樂器演奏,但聲音響度不同的是

[  ]

A.

甲和乙

B.

乙和丁

C.

甲和丙

D.

丙和丁

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科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

有時為了緩解旱情,常常會實施人工降雨,利用飛機在高空投下干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰進入云層,就很快________成氣體,并從周圍吸收大量的熱,使空氣的溫度急劇下降,于是,高空中的水蒸氣________成小冰粒,這些小冰粒逐漸變大而下降,遇到暖氣流就________為雨點降落到地面上(填寫物態(tài)變化的名稱).

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科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

小偉同學用下圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點”,他在豎立的玻璃板前5 cm處放一支點燃的蠟燭A,燭焰高8 cm,他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合.請你幫他完成下列問題:

(1)實驗中選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關系;

(2)小偉在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴________(填“可能”或“不可能”)被點燃;

(3)小偉以5 cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2 s時,B蠟燭應與A相距________cm才可能與A的像完全重合;

(4)經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄了像與物對應的位置,如圖乙所示,則下一步應如何處理白紙上的信息,才能得出實驗結論:________;

(5)實驗一段時間后,小偉發(fā)現(xiàn)由于A蠟燭的燃燒,它的像不再與蠟燭B完全重合了.則蠟燭A與它的像A’大小________(填“仍相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是

[  ]

A.

立竿見影

B.

水中倒影

C.

杯弓蛇影

D.

海市蜃樓

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科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

生活處處是物理,留心觀察皆學問.下列物態(tài)變化,說法正確的是

[  ]

A.

水沸騰時如果繼續(xù)加熱,水因吸熱溫度會升高

B.

夏天,剝開冰棒紙,冰棒上冒的“白氣”是水蒸氣

C.

冬天,向手心“呵氣”,口中呼出的水蒸氣因液化放熱而使手心變暖

D.

衣柜離的樟腦球變小是升華現(xiàn)象,需要放熱

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科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

在“觀察水的沸騰”的實驗中:

(1)請你指出圖中實驗操作錯誤之處是________,這種錯誤使得測得的溫度值________(選填“偏小”或“偏大”).

(2)改正錯誤后,他們點燃酒精燈后即開始計時,當水中有氣泡上升時,每隔1 min記錄的水的溫度如下表所示.

①水沸騰時大量氣泡上升,如圖a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時的情景為________(填“a”或“b”)

②利用表中數(shù)據(jù),在下圖中描繪出水的溫度隨時間變化的關系圖線;

③由實驗數(shù)據(jù)分析可知:水的沸點是________℃,水在沸騰過程中,需要________(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度________(選填“升高”、“不變”或“降低”)

(3)實驗結束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,為了節(jié)約課堂時間,請你提出一條合理化建議:________.

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科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

下圖是一款電子噪聲監(jiān)測器,此時的噪聲分貝數(shù)為________,這個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).當附近有載重汽車駛過時,顯示屏上的數(shù)字將________(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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同步練習冊答案