【題目】下面有關(guān)現(xiàn)象和光學(xué)知識(shí)的連線(xiàn)正確的是（　　）

A. 看到水中的筷子彎折------光的直線(xiàn)傳播

B. 日食的形成----鏡面反射

C. 不同位置的學(xué)生都能看到黑板上的字----漫反射

D. 影子的形成----光的折射

【答案】C

【解析】解答：A、看到水中筷子彎折是光的折射現(xiàn)象，所以A錯(cuò)誤．B、日食的形成是光的直線(xiàn)傳播形成的，所以B錯(cuò)誤．C、不同位置的學(xué)生都能看到黑板上的字是漫反射，所以C正確．D、影子的形成是光的直線(xiàn)傳播形成的，所以D錯(cuò)誤．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體在空氣中稱(chēng)重是10N,浸沒(méi)在水中稱(chēng)重是6.8N，求這個(gè)物體受到的浮力?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宋代詩(shī)人陳與義有詩(shī)“楓花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東”．詩(shī)中所涉及的“臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)”是因?yàn)?/span>( )

A. 詩(shī)人以自己為參照物看云 B. 詩(shī)人的浪漫情懷所致

C. 云本來(lái)就不動(dòng) D. 云向西運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“逆水行舟，不進(jìn)則退”這句俗語(yǔ)中“進(jìn)”是以____為參照物，“退”又是以______為參物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室內(nèi)亮著四盞日光燈，剛走進(jìn)教室的小宇又打開(kāi)了其余四盞。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 線(xiàn)路的總電阻變大 B. 進(jìn)戶(hù)線(xiàn)的電流變小 C. 線(xiàn)路的總功率變大 D. 日光燈兩端電壓變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·桂林卷】小明觀察發(fā)現(xiàn)家里轎車(chē)的前燈有好幾組，且燈絲粗細(xì)不同，發(fā)光的亮度也不同，他猜想車(chē)燈的亮度可能與燈絲的粗細(xì)有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了模擬電路，并選擇下列器材：電源、滑動(dòng)變阻器、小燈泡（L1“2．5V 1．25W”、L2“2．5V 0．5W”各一只，代替轎車(chē)前燈）、電流表、電壓表等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想．

（1）按圖甲連接電路時(shí)，應(yīng)先將開(kāi)關(guān) ，并將變阻器的滑片移至 處．

（2）閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，燈泡L1、L2均不亮，A、V1無(wú)示數(shù)，V2有示數(shù)，則電路出現(xiàn)的故障是 ．

（3）排出故障后，移動(dòng)變阻器的滑片，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，觀察共記錄燈泡發(fā)光情況，填入表一，當(dāng)變阻器滑片移至某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為 A，此時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2發(fā)光異常耀眼，原因是 ，此時(shí)，他應(yīng)該 ．

（4）分析數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：兩燈串聯(lián)，燈泡的燈絲越細(xì)，發(fā)光越 ．

（5）然后，小明按圖丙所示設(shè)計(jì)連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二，根據(jù)表二可得出結(jié)論：兩燈并聯(lián)時(shí)，燈泡的燈絲越細(xì)，發(fā)光越 ．

表一：

燈泡L1

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

粗

0．6

0．12

不發(fā)光

細(xì)

1．5

0．12

微亮

粗

0．8

0．16

微亮

細(xì)

2．0

0．16

不很亮

粗

1．0

0．20

微亮

細(xì)

2．5

0．20

較亮

粗

1．3

不很亮

細(xì)

3．25

異常耀眼

表二：

燈泡L1

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

粗

1．0

0．2

微亮

細(xì)

1．0

0．08

不發(fā)光

粗

1．5

0．3

不很亮

細(xì)

1．5

0．12

微亮

粗

2．0

0．4

較亮

細(xì)

2．0

0．16

不很亮

粗

2．5

0．5

明亮

細(xì)

2．5

0．20

較亮

（6）小明完成實(shí)驗(yàn)后有困惑，通過(guò)向爸爸請(qǐng)教，明白了轎車(chē)的同側(cè)前燈是可以不同時(shí)工作的，在額定電壓相同時(shí)，若想要更換更亮的轎車(chē)前燈，應(yīng)選擇燈絲較 （選填“粗”或“細(xì)”）的燈泡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張老師在研究浮力產(chǎn)生原因時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)，圖1是由容器A和B構(gòu)成的連通器，B容器底的中間部分有一個(gè)面積為80cm2方形孔，將密度為0.6g/cm3、邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放在B容器中，且把容器底的正方形孔密合覆蓋，然后向B容器緩慢注入15cm深的水，發(fā)現(xiàn)木塊沒(méi)有上浮，靜止在B容器底部．

（1）求B容器中水對(duì)木塊壓力的大小和方向（g=10N/kg）；
（2）為使B容器中的木塊上浮，至少需要在A容器中注入距離B容器底多深的水？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】因?yàn)?/span>________功總小于________功，所以機(jī)械效率總小于1．提高機(jī)械效率的途徑是減小________功．滑輪組的機(jī)械效率越高，說(shuō)明額外功在總功中所占的比例________．（填：“越大”或“越小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣壓的大小與高度有關(guān)，越高的地方大氣壓越__________ 。

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