【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 所謂參照物,就是指絕對(duì)不動(dòng)的物體
B. 研究物體的運(yùn)動(dòng),選擇太陽(yáng)為參照物是最合適的,因?yàn)樘?yáng)是真正不動(dòng)的物體
C. 相對(duì)于不同的參照物來(lái)描述同一物體的運(yùn)動(dòng),其結(jié)果一定是不同的.
D. 研究宇航員在飛船中的運(yùn)動(dòng)情況,選擇飛船作參照物較方便
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且使用同一木塊,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為毛巾接觸面.
(1)該同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平接觸面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)量出了滑動(dòng)摩擦力的大小,是利用了的原理;
(2)由甲、乙兩圖可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān).
(3)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)此實(shí)驗(yàn)的不足之處,就是很難保證木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)速度突然變大,滑動(dòng)摩擦力將(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們交流討論時(shí),有同學(xué)提出:實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),用較小的力拉木塊,木塊沒(méi)動(dòng),此時(shí)摩擦力拉力(填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】法國(guó)飛行員在天空中能順手抓住一顆飛行子彈的條件是( )
A. 飛機(jī)和子彈運(yùn)動(dòng)的快慢相同,方向相同,兩者相對(duì)靜止
B. 飛機(jī)和子彈運(yùn)動(dòng)的快慢不同,方向相同,兩者相對(duì)靜止
C. 飛機(jī)和子彈運(yùn)動(dòng)的快慢不同,方向相同,兩者相對(duì)靜止
D. 以上說(shuō)法均不正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華同學(xué)在做“探究:比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用了如圖所示的裝置.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),他們確定以下需控制的變量,其中多余的是
A. 采用完全相同的加熱方式 B. 水和煤油的初溫相同
C. 取相同質(zhì)量的水和煤油 D. 盛放水和煤油的容器相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于分子動(dòng)理論和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是 ( 。
A. 一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
B. 太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)能使水的溫度升高是利用做功改變了水的內(nèi)能
C. 物體的內(nèi)能與物體的速度有關(guān),物體的速度越大,物體的內(nèi)能越大
D. 擴(kuò)散現(xiàn)象不僅說(shuō)明了分子在不停的運(yùn)動(dòng),還說(shuō)明了分子間是有間隙的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)對(duì)如圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論,關(guān)于這幾幅實(shí)驗(yàn)插圖,其中錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖,帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
B.乙圖,帕斯卡定律,液壓千斤頂?shù)脑?/span>
C.丙圖,盆景自動(dòng)供水裝置利用了大氣壓強(qiáng)使盆景內(nèi)的水位保持不變
D.丁圖,煤氣灶點(diǎn)燃煤氣后不會(huì)從進(jìn)口處向空氣中泄漏,其原因是進(jìn)口處煤氣流速大,壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 人對(duì)傘的拉力大于傘對(duì)人的拉力
B. 重力對(duì)人和傘做了功
C. 人和傘的重力勢(shì)能在增大
D. 人和傘的動(dòng)能在減小
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