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你肯定見過,風扇通電后的轉速是由慢逐漸變快的,那么你猜在這個過程中,通過風扇內電動機的電流會不會變化呢?如果轉動中的風扇因為受到阻礙而停止,通過風扇內電動機的電流又會如何變化呢?會帶來什么后果呢?如圖1,把一個玩具電動機、一個小燈泡和電池串聯(lián)起來,接通電路后,電動機便開始由慢到快轉動起來,這時我們會發(fā)現剛通電時,電動機轉速還較慢,燈泡最亮,而隨著電動機轉速變快,燈泡則逐漸變暗了.且當電動機轉得最快時,燈泡也最暗,怎么樣,你一定覺得很新奇有趣吧?那么現在讓我們一起來動動腦筋,請你根據上述現象分析回答下列問題:

(1)在圖1所示的電路中,如果用手指捏住玩具電動機的轉軸使其轉動變慢最后完全停下來,燈泡的亮度將______,通過電動機的電流將______.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)家用電風扇的主要部分就是電動機,如果轉動中的電風扇受到外物阻礙,(如有衣服被吸到扇葉上)而無法轉動,可能會導致火災的發(fā)生,請你簡要分析其中的原因.
(3)小李有一輛玩具電動汽車,由于故障無法行駛,于是小李將玩具中的電機拆下后接入如圖2所示的電路中.電源的電壓不變,閉合開關后發(fā)現電動機的轉軸不轉動,此時電流表的示數為2A;然后小李斷開開關維修電動機,當電動機正常轉動時又讀出電流表的讀數為0.2A.則該玩具電動機正常轉動時將電能轉化為機械能的效率為______.
【答案】分析:(1)燈泡的亮度可以直接觀察,因通過燈泡的電流越大,亮度越亮,所以可以根據燈泡的亮度判斷電流的大小;
(2)家用電風扇的主要部分就是電動機,我們應知道電動機的主要構造是線圈.
(3)根據歐姆定律求出電動機的電阻,即R=,再根據機械效率的計算公式η====即可求出,答案一致的選項為正確答案.
解答:解:(1)實驗時觀察到:剛通電時,電動機轉速還較慢,燈泡最亮;電動機轉速變快,燈泡則變暗;
可知:電動機轉速變慢最后完全停下來,燈泡亮度會變亮,表明電路中的電流變大.
(2)如果轉動中的電風扇受到外物阻礙,而無法轉動風扇,停轉后,由于電動機接入電路的是線圈,線圈的電阻不變,所以電流會增大,根據焦耳定律Q=I2Rt知,相同時間內產生的電熱會大幅度增加,進而引發(fā)火災;
(3)電動機的電阻可表示為R=;
η======90%;
故答案為:(1)變亮;變大;(2)如果轉動中的電風扇受到外物阻礙,而無法轉動風扇,停轉后,由于電動機接入電路的是線圈,線圈的電阻不變,所以電流會增大,根據焦耳定律Q=I2Rt知,相同時間內產生的電熱會大幅度增加,進而引發(fā)火災;
(3)90%.
點評:會靈活運用歐姆定律,會利用能量利用效率以及電功率之間的關系進行計算效率問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?韶關)閱讀下面材料:
你肯定見過,風扇通電后的轉速是由慢逐漸變快的.那么你猜在這個過程中,通過風扇內電動機的電流會不會變化呢?如果轉動中的風扇因為受到阻礙而停止,通過風扇內電動機的電流又會如何變化?會帶來什么后果呢?
讓我們做一個簡單的實驗吧.

如圖,把一個玩具電動機、一個小燈泡和電池串聯(lián)起來.接通電路后,電動機便開始由慢到快轉動起來.這時我們會發(fā)現,剛通電時,電動機轉速還較慢,燈泡最亮.而隨著電動機轉速變快,燈泡則逐漸變暗了.并且當電動機轉得最快時,燈泡也最暗.怎么樣,你一定覺得很新奇有趣吧?那么現在讓我們一起來動動腦筋,請你根據上述現象分析回答下列問題:
(1)在圖示的電路中,如果用手指捏住玩具電動機的轉軸使其轉動變慢最后完全停下來,燈泡的亮度將
變亮
變亮
,通過電動機的電流將
變大
變大

(2)電風扇在正常使用時,主要是將電能轉化為
機械
機械
能.
(3)家用電風扇的主要部分就是電動機.如果轉動中的電風扇受到外物阻礙,(如有衣服被吸到扇頁上)而無法轉動,可能會導致火災的發(fā)生.請你簡要分析其中的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

你肯定見過,風扇通電后的轉速是由慢逐漸變快的,那么你猜在這個過程中,通過風扇內電動機的電流會不會變化呢?如果轉動中的風扇因為受到阻礙而停止,通過風扇內電動機的電流又會如何變化呢?會帶來什么后果呢?如圖1,把一個玩具電動機、一個小燈泡和電池串聯(lián)起來,接通電路后,電動機便開始由慢到快轉動起來,這時我們會發(fā)現剛通電時,電動機轉速還較慢,燈泡最亮,而隨著電動機轉速變快,燈泡則逐漸變暗了.且當電動機轉得最快時,燈泡也最暗,怎么樣,你一定覺得很新奇有趣吧?那么現在讓我們一起來動動腦筋,請你根據上述現象分析回答下列問題:

(1)在圖1所示的電路中,如果用手指捏住玩具電動機的轉軸使其轉動變慢最后完全停下來,燈泡的亮度將
變亮
變亮
,通過電動機的電流將
變大
變大
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)家用電風扇的主要部分就是電動機,如果轉動中的電風扇受到外物阻礙,(如有衣服被吸到扇葉上)而無法轉動,可能會導致火災的發(fā)生,請你簡要分析其中的原因.
(3)小李有一輛玩具電動汽車,由于故障無法行駛,于是小李將玩具中的電機拆下后接入如圖2所示的電路中.電源的電壓不變,閉合開關后發(fā)現電動機的轉軸不轉動,此時電流表的示數為2A;然后小李斷開開關維修電動機,當電動機正常轉動時又讀出電流表的讀數為0.2A.則該玩具電動機正常轉動時將電能轉化為機械能的效率為
90%
90%

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?崇安區(qū)二模)閱讀下面材料
你肯定見過,風扇通電后的轉速是由慢逐漸變快的.那么你猜在這個過程中,通
過風扇內電動機的電流會不會變化呢?如果轉動中的風扇因為受到阻礙而停止,通過風扇內電動機的電流又會如何變化?會帶來什么后果呢?讓我們做一個簡單的實驗吧.如右上圖所示,把一個玩具電動機、一個小燈泡和電池串聯(lián)起來.接通電路后,電動機便開始由慢到快轉動起來.這時我們會發(fā)現,剛通電時,電動機轉速還較慢,燈泡最亮.而隨著電動機轉速變快,燈泡則逐漸變暗了.并且當電動機轉得最快時,燈泡也最暗.怎么樣,你一定覺得很新奇有趣吧?那么現在讓我們一起來動動腦筋,請你根據上述現象分析回答下列問題:
(1)風扇通電后正常工作時,主要是
能轉化為
機械
機械

(2)在圖示的電路中,如果用手指捏住玩具電動機的轉軸使其轉動變慢最后完全停下來,燈泡的亮度將
變亮
變亮
,通過電動機的電流將
變大
變大

(3)家用電風扇的主要部分就是電動機.如果轉動中的電風扇受到外物阻礙,(如有衣服被吸到扇頁上)而無法轉動,可能會導致火災的發(fā)生.原因是
風扇停轉后,由于電動機線圈的電阻不變,但電流增大,根據焦耳定律Q=I2Rt知,相同時間內產生的電熱會大幅度增加,進而引發(fā)火災
風扇停轉后,由于電動機線圈的電阻不變,但電流增大,根據焦耳定律Q=I2Rt知,相同時間內產生的電熱會大幅度增加,進而引發(fā)火災

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科目:初中物理 來源:2009年江蘇省鹽城市亭湖中學中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面材料:
你肯定見過,風扇通電后的轉速是由慢逐漸變快的.那么你猜在這個過程中,通過風扇內電動機的電流會不會變化呢?如果轉動中的風扇因為受到阻礙而停止,通過風扇內電動機的電流又會如何變化?會帶來什么后果呢?
讓我們做一個簡單的實驗吧.

如圖,把一個玩具電動機、一個小燈泡和電池串聯(lián)起來.接通電路后,電動機便開始由慢到快轉動起來.這時我們會發(fā)現,剛通電時,電動機轉速還較慢,燈泡最亮.而隨著電動機轉速變快,燈泡則逐漸變暗了.并且當電動機轉得最快時,燈泡也最暗.怎么樣,你一定覺得很新奇有趣吧?那么現在讓我們一起來動動腦筋,請你根據上述現象分析回答下列問題:
(1)在圖示的電路中,如果用手指捏住玩具電動機的轉軸使其轉動變慢最后完全停下來,燈泡的亮度將______,通過電動機的電流將______.
(2)電風扇在正常使用時,主要是將電能轉化為______能.
(3)家用電風扇的主要部分就是電動機.如果轉動中的電風扇受到外物阻礙,(如有衣服被吸到扇頁上)而無法轉動,可能會導致火災的發(fā)生.請你簡要分析其中的原因.

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科目:初中物理 來源:2007年廣東省韶關市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面材料:
你肯定見過,風扇通電后的轉速是由慢逐漸變快的.那么你猜在這個過程中,通過風扇內電動機的電流會不會變化呢?如果轉動中的風扇因為受到阻礙而停止,通過風扇內電動機的電流又會如何變化?會帶來什么后果呢?
讓我們做一個簡單的實驗吧.

如圖,把一個玩具電動機、一個小燈泡和電池串聯(lián)起來.接通電路后,電動機便開始由慢到快轉動起來.這時我們會發(fā)現,剛通電時,電動機轉速還較慢,燈泡最亮.而隨著電動機轉速變快,燈泡則逐漸變暗了.并且當電動機轉得最快時,燈泡也最暗.怎么樣,你一定覺得很新奇有趣吧?那么現在讓我們一起來動動腦筋,請你根據上述現象分析回答下列問題:
(1)在圖示的電路中,如果用手指捏住玩具電動機的轉軸使其轉動變慢最后完全停下來,燈泡的亮度將______,通過電動機的電流將______.
(2)電風扇在正常使用時,主要是將電能轉化為______能.
(3)家用電風扇的主要部分就是電動機.如果轉動中的電風扇受到外物阻礙,(如有衣服被吸到扇頁上)而無法轉動,可能會導致火災的發(fā)生.請你簡要分析其中的原因.

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