【題目】如圖所示是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn),如甲圖所示,將小桌放在海綿上;如乙圖所示,在小桌上放一個(gè)砝碼;如丙圖所示,把小桌翻過(guò)來(lái),桌面朝下,并在它上面放一個(gè)砝碼。①通過(guò)觀(guān)察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的_______,比較壓力作用的效果;②比較_____兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;③比較乙丙兩圖可知,當(dāng)壓力一定時(shí),_________,壓力的作用效果越明顯。
【答案】 凹陷程度 甲乙 受力面積越小
【解析】通過(guò)觀(guān)察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的凹陷程度,比較壓力作用的效果;研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,要控制受力面積一定,故比較甲、乙兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;比較乙丙兩圖可知,乙圖中受力面積小,壓力作用效果明顯,故得出的結(jié)論是:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】你認(rèn)為最符合實(shí)際的是( 。
A. 人體的正常體溫為35℃ B. 冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C. 射陽(yáng)盛夏中午室外溫度可達(dá)36℃ D. 射陽(yáng)最低氣溫可達(dá)零下30℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè),其中最接近實(shí)際的是 ( )
A. 人體正常體溫約為42℃ B. 學(xué)生書(shū)桌高約300mm
C. 某初中生的身高為168cm D. 人正常步行速度約為5m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量,他將物體放在天平左盤(pán),通過(guò)增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該
A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些
B. 把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C. 把天平右盤(pán)的砝碼減少一些
D. 向右移動(dòng)游碼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)是人類(lèi)探索自然,認(rèn)識(shí)自然的有力武器。下列自然現(xiàn)象的形成屬于凝華的是
A. 有時(shí)江面彌漫的大霧 B. 冬天早晨地上的霜
C. 秋天花葉上的露珠 D. 湖面結(jié)了厚厚的一層冰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)光照射在平靜的湖面上,微風(fēng)吹來(lái),波光粼粼,這是光的反射現(xiàn)象;“人在岸邊觀(guān)水,疑水淺,入水中賞月,月更高”,這是光的_____________現(xiàn)象所致。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),由速度公式v=s/t可知,物體的( )
A. 速度大小恒定不變 B. 速度與路程成正比
C. 速度與時(shí)間成反比 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中,各表示聲音的哪個(gè)特征:(1)“雷聲震耳欲聾”表示聲音的_______大;(2)“小孩尖叫聲刺耳”表示聲音的________高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人的眼睛像一架神奇的照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的___________,外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是________的實(shí)像(選填“正立”或“倒立”)。
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