一重力G=2.5×10-3N的雨滴從高空由靜止開始豎直落下(不計(jì)橫向風(fēng)的影響),設(shè)雨滴下落過程中受到的空氣阻力F與下落速度的平方(v2)成正比,關(guān)系為F=kv2,其中k為常數(shù),且k=1×10-4N?s2/m2.求:
(1)該雨滴勻速下落時(shí)所受空氣阻力的大小.
(2)若雨滴勻速下落的距離為400m,則這個(gè)過程重力對(duì)雨滴做的功為多少J?
(3)雨滴勻速下落時(shí)的速度為多少?
(4)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出從開始下落到落地這一過程中雨滴的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的圖象.(描繪出大致情況即可)

【答案】分析:(1)雨滴勻速下落時(shí),受豎直向下的重力G、豎直向上的空氣阻力F作用而處于平衡狀態(tài),由平衡條件可以求出空氣阻力;
(2)已知重力大小與下落距離,由功的公式W=Fs可以求出重力做的功;
(3)已知阻力大小由阻力與速度的關(guān)系可以求出雨滴勻速下落的速度;
(4)分析雨滴的運(yùn)動(dòng)過程,確定其速度變化規(guī)律,然后作圖.
解答:解:(1)雨滴勻速下落時(shí),受豎直向下的重力G,
豎直向上的空氣阻力F作用而處于平衡狀態(tài),
由平衡條件可得:F=G=2.5×10-3N;
答:該雨滴勻速下落時(shí)所受空氣阻力是2.5×10-3N.
(2)雨滴勻速下落的距離為400m,
重力做功W=Gh=2.5×10-3N×400m=1J;
答:重力對(duì)雨滴做的功為1J.
(3)雨滴勻速下落時(shí),F(xiàn)=2.5×10-3N,
∵F=kv2,∴v===5m/s;
答:雨滴勻速下落時(shí)的速度是5m/s.
(4)雨滴所受重力不變,開始下落時(shí),雨滴速度較小,所受阻力較小,合力向下,雨滴向下做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到一定值后,雨滴所受重力與阻力相等,雨滴所受合力為零,處于平衡狀態(tài),做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度保持不變,雨滴的速度隨時(shí)間變化關(guān)系如下圖所示.

點(diǎn)評(píng):對(duì)雨滴進(jìn)行受力分析、應(yīng)用平衡條件、認(rèn)真審題從題中獲取所需信息、分析清楚雨滴的運(yùn)動(dòng)過程是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?海珠區(qū)一模)在如圖所示的滑輪組機(jī)械效率探究實(shí)驗(yàn)中,小明猜想機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān),他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,籍此研究.
(h:物體上升高度   s:自由端移動(dòng)過的距離   F:自由端拉力
G:物體重力       G動(dòng):動(dòng)滑輪重力         G:定滑輪重力)
 次數(shù)  F/N  G/N  s/m  h/m  η
 (1)  1  2 0.3   0.1  66.7%
 (2)  2.5  6  0.3  0.1  ①
上表中,①的結(jié)果是:
80%
80%
;由上表的數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,被提升物體重力越大,機(jī)械效率就越

(2)回答實(shí)驗(yàn)后的問題

根據(jù)第一組實(shí)驗(yàn)的圖示信息可知,物體在鹽水中的浮力為
1.2
1.2
N;這組實(shí)驗(yàn)研究物體在不同液體中受到浮力,實(shí)驗(yàn)過程中控制了一個(gè)不變的物理量,這個(gè)物理量是:
排開液體的體積
排開液體的體積

(3)小李通過實(shí)驗(yàn)探究重物下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀況,它選擇了一個(gè)沒有風(fēng)、而且足夠高的地方,讓手上的重物從靜止開始放手,另一個(gè)同伴小張通過儀器測(cè)量重物下落時(shí)間與速度的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
 下落時(shí)間t/s  0  1  2  3  4
 下落速度v/(m?s-1  0  9.8  19.6  ①  39.2
請(qǐng)你分析上表中的數(shù)據(jù),填寫對(duì)應(yīng)的下落速度①
29.4
29.4
m/s;
分析下落速度與時(shí)間之間的關(guān)系,可以得出結(jié)論:
重物由靜止下落時(shí)的速度與時(shí)間成正比
重物由靜止下落時(shí)的速度與時(shí)間成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?株洲模擬)跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測(cè)試的項(xiàng)目之一,小華想利用所學(xué)的物理知識(shí)估測(cè)自己跳繩時(shí)克服重力的平均功率(不計(jì)繩重).
(1)用體重計(jì)測(cè)量自己的質(zhì)量m;
(2)估測(cè)自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);
(3)用
秒表
秒表
(填測(cè)量器材)記錄跳n次所用的
時(shí)間t
時(shí)間t
(填物理量與其對(duì)應(yīng)字母).
(4)數(shù)據(jù)處理:
①自己所受的重力G=
mg
mg
;
②每次克服重力所做的功W=Gh=
mgh
mgh
,則跳n次所做的總功W=nW=
nmgh
nmgh
;
③則平均功率P=
nmgh/t
nmgh/t

(5)兩人想比較跳繩的平均功率(假設(shè)兩人跳起的平均高度相同),則
A
A

A.頻率相同,體重大的功率大    
B.頻率相同,跳的時(shí)間長(zhǎng)的功率大
C.體重相同,頻率高的功率小    
D.體重相同,跳的時(shí)間長(zhǎng)的功率大
(6)小華要想提高跳繩測(cè)試的成績(jī),請(qǐng)你從物理學(xué)角度為他提出一條合理的建議:
降低跳起高度、減肥等
降低跳起高度、減肥等

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究物體做功快慢,某實(shí)驗(yàn)小組分別將鐵塊勻速向上提升,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鐵塊的重力G(牛) 升高的高度h(米) 功(焦) 時(shí)間t(秒)
1 5 1 5 2
2 2.5 2 5 4
3 4 3 12 3
4 5 2 10 4
(1)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、4可得出的結(jié)論:
做功時(shí)間相同時(shí),做功越多,做功越快.
做功時(shí)間相同時(shí),做功越多,做功越快.

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、2
1、2
可得出的結(jié)論:做功相同時(shí),做功所用時(shí)間短,做功越快.
(3)如何比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、3或2、3或1、4做功的快慢,該組同學(xué)經(jīng)過思考、討論后,他們?cè)诒砀裰性黾恿俗詈笠涣校ǹ諜冢╉?xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目的名稱是
做功的快慢
做功的快慢
,為此物理學(xué)中引入了一個(gè)物理量叫
功率
功率
,它能比較物體做功快慢.

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科目:初中物理 來源: 題型:

公路橋梁的兩端都有類似如圖的標(biāo)志(t是“噸”的符號(hào),13t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為13t的物體的重力).一輛重為5×104N的汽車,裝有5m3的磚,已知ρ=2×103kg/m3,試通過計(jì)算說明它能否通過這座橋?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源:2009年湖南省益陽(yáng)市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試物理試卷及答案 題型:038

一輛質(zhì)量為5 t的大型貨車,允許滿載貨物的質(zhì)量為20 t,貨車前后共有10個(gè)輪子,滿面載貨物時(shí)每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.04 m2,此車的功率為300 KW,車滿載貨物并以20 m/s的速度在平直公路上勻速行駛1000 m.請(qǐng)你提出與本題有關(guān)的3個(gè)物理問題 并計(jì)算出來,照示例進(jìn)行設(shè)問和解答.(示例除外,但在示例中求出的數(shù)據(jù)可在自己的解答中使用.G取10 N/kg)

示例

問題:滿載時(shí)車和貨物的總重力是多少?

解:G=G+G=(m+m)g=(5×103 kg+2×104 kg)×10 N/kg=2.5×105 N

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